4.6 生物体中的化学变化（教学课件）六年级科学下册 （教科版）.ppt

《生物体中的化学变化》SHENGWUTIZHONGDEHUAXUEBIANHUA六年级下册/第四单元·物质的变化教科版《科学》20171.聚焦2.探索3.研讨4.小结5.巩固目录MULU聚焦在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的变化，这些变化维系着我们的生命。·我们的成长过程经历了哪些变化呢？探索·称一称、量一量、比一比……说说我们的身体距离上次发生了哪些变化？·除了这些，你还发现了自己身体上的哪些变化？1.我们身体的变化。探索小组讨论：为什么我们的身体能发生这些变化呢？归纳：食物为我们的生长发育提供了营养和能量。探索4.写完后:2.来自食物的能量和营养。（1）食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。纯粉条燃烧时迅速膨胀，起白泡，形似爆米花，伴明显火焰。吹灭后留白泡，可能有黑末，烧后杂志少。探索同学之间互相读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？根据老师同学们的修改意见和建议，继续完善自己的作文。4.写完后:（2）食物被我们吃进体内后，并不是像燃烧那么简单地释放出能量，而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。（3）我们身体的生长也是一种化学变化，这种化学变化把食物中的营养物质转换成我们身体的一部分。探索淀粉+唾液麦芽糖检测：馒头（淀粉）+碘酒→变蓝馒头（淀粉）+碘酒+唾液→不变蓝探索3.情绪也与化学变化有关。人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒。情绪的产生非常复杂，但也与化学变化有关。科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。亢奋愉快愤怒伤心探索探索研讨1.你还知道我们的身体中发生着哪些化学变化？研讨2.药物和食物中毒与化学变化有关吗？