6.20 肠道传染病 （教学课件）三年级科学下册 （青岛版）.ppt

*********常见的肠道传染病4探究新知活动二：肠道传染病的传播途径有哪些？肠道传染病的传播途径经水传播喝了被病菌污染的生水（如河水、未烧开的井水）。例子：霍乱、伤寒。肠道传染病的传播途径经食物传播吃了被污染或未煮熟的食物（如生鱼片、没洗的蔬菜）。例子：细菌性痢疾、蛔虫病。肠道传染病的传播途径经昆虫传播苍蝇、蟑螂等害虫携带病菌，污染食物或餐具。例子：苍蝇传播痢疾、伤寒。肠道传染病的传播途径接触传播接触传播手摸脏东西（如粪便、呕吐物）后不洗手，又摸食物或嘴巴。例子：诺如病毒、手足口病。食物的消化肠道传染病可通过水、食物和昆虫等媒介传播。饮用水源被肠道传染病患者的粪便、呕吐物或衣物等污染，可引发肠道传染病。食品在加工、储存、运输、销售等过程中如果被肠道传染病的病原体污染，可能造成肠道传染病的局部流行。有些肠道传染病可通过苍蝇、蟑螂等昆虫的活动传播。肠道传染病的病原体还可以通过握手，接触病人用过的衣物、文具、门把手等方式传播。4探究新知活动三：怎样预防肠道传染病？预防肠道传染病预防肠道传染病预防肠道传染病预防肠道传染病七步洗手法预防肠道传染病说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结3课堂小结一、我会填4巩固练习1.肠道传染病包括细菌引起的（）、（）、（）、（）等。2.大多数肠道传染病发病会有（）、（）、（）、（）、食欲不振等胃肠道症状。3.肠道传染病的传播途径有：（）、（）、（）、（）。细菌性痢疾经水传播伤寒昆虫传播接触传播食物中毒霍乱食物传播腹泻腹痛呕吐恶心二、单选题1.下列属于肠道传染病的是（）。A.感冒B.细菌性痢疾C.近视2.细菌性痢疾的主要症状不包括（）。A.腹痛腹泻B.发热C.牙痛CB6课后拓展设计预防肠道传染病的宣传海报。感谢聆听***********小学科学青岛版青岛版三年级下册第六单元第20课肠道传染病1学习目标2活动准备3情境导入目录4探究新知全课小结5课后拓展61学习目标学习任务自评互评能说出常见肠道传染病的名称，并了解其典型症状。理解肠道传染病的传播途径。掌握预防肠道传染病的具体方法。通过案例分析，归纳总结肠道传染病的传播规律。能结合生活实际，推理预防措施的科学依据。通过模拟实验，观察细菌或病毒的传播过程。学会正确使用“七步洗手法”，养成卫生习惯。增强自我保护意识，主动践行健康生活方式。树立社会责任意识，避免因个人行为传播疾病。2活动准备搜集有关肠道传染病的资料。3情景导入夏秋季节是肠道传染病的高发期。我们怎样预防肠道传染病呢？4探究新知活动一：常见的肠道传染病有哪些？常见的肠道传染病细菌性痢疾（拉肚子“狠角色”）凶手：痢疾杆菌（细菌）。症状：肚子痛、拉稀（带黏液或血）、发烧。常见的肠道传染病伤寒（高烧祸首）凶手：伤寒杆菌（一种细菌）。症状：持续高烧危险程度：严重时可危及生命，但及时治疗可治愈。常见的肠道传染病霍乱霍乱（“水样便炸弹”）凶手：霍乱弧菌（细菌）。症状：突然剧烈拉水样便，严重时会脱水。常见的肠道传染病诺如病毒诺如病毒感染（冬季“呕吐王”）凶手：诺如病毒。症状：呕吐+拉肚子+低烧，1-3天自愈。****************************