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《孙权劝学》导学案

【学习导言】

《孙权劝学》这篇文章短小精悍，内容简单易懂，主要写了吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。本文人物形象生动饱满，把大道理融入小故事中去，注重以对话表现人物。

【学习目标】

1、掌握关键字词及重要的文学常识，积累成语，翻译课文。

2、理解文章内容和主旨。

3、品味人物语言，分析人物性格。

4、明白后天学习的重大作用，重视读书，养成读书的好习惯。

【学习重、难点】

1、积累文言知识。

2、品味人物语言，分析人物性格。

3、在学习的过程中懂得“人生需要在学习中不断进步”的道理。

【课前学习——自主体验】

了解司马光及《资治通鉴》，了解孙权、鲁肃、吕蒙的相关信息，疏通字词等

一、你想了解么？

▉司马光及《资治通鉴》

司马光，字，陕州夏县人，（朝代）家、史学家。家居涑水乡，人称。晚年自号。卒谥，追封温国公，世称。

《资治通鉴》是主持编纂的一部（体例）通史，记载了从到共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为提供政治借鉴。

司马光的著述，除《资治通鉴》外，有《温国文正司马公文集》80卷，有《四部丛刊影宋本。《涑水纪闻》16卷,有《丛书集成》本。《续诗话》1卷，有《历代诗话》本。

▉孙权、鲁肃、吕蒙

孙权（182-252），字，吴郡富春人，（朝代）国国君。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺230年派将军卫温到达夷州（今台湾），加强了与夷州的联系。

鲁肃（172-217），字，临淮东城人，（朝代）国名将、政治家。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。

吕蒙（178-219），字，（朝代）国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。不久病故。

二、疏通字词：阅读课文，勾画出生字生词，完成下列练习。

1、给加点字注音

孤岂()欲卿（）治经为()博士邪()孰（）若孤

涉猎（）即更()刮目相待肃遂()拜蒙母

2、给下列句子划分节奏

（1）卿今当涂掌事（2）孤岂欲卿治经为博士邪（3）自以为大有所益

（4）蒙乃始就学（5）及鲁肃过寻阳（6）非复吴下阿蒙

3、解释加点字词

初（），权谓（）吕蒙曰：“卿今（）当涂（）掌事，不可不学！”蒙辞（）以（）军中多务。权曰：“孤（）岂（）欲（）卿治经为（）博士邪！但（）当（）涉猎，见（）往事（）耳（）。卿言多务，孰（）若（）孤？孤常读书，自以为（）大有所益。”蒙乃（）始（）就（）学。及（）鲁肃过（）寻阳，与蒙论议，大（）惊曰：“卿今者才略，非复（）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别（）三（）日，即更（）刮（）目相待，大兄（）何（）见（）事之晚乎！”肃遂（）拜蒙母，结友而别。

4、指出下句中的通假字，并释义

（1）卿今当涂掌事（通，）

（2）孤岂欲卿治经为博士邪（通，）

5、解释下列句中加点词语的古今义。

（1）孤岂欲卿治经为博士（孤：古义______今义______博士：古义________今义________）

（2）但当涉猎（但：古义__________今义_________）

（3）见往事耳（见：古义_________今义________耳：古义_________今义________）

（4）既更刮目相待（更：古义______