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人教版语文五年级上册第二单元测试卷

一、基础知识（20分）

（1）爱（2）好（3）学（4）习

（1）快乐（2）美丽（3）善良（4）勇敢

（1）高大（2）粗心（3）干净（4）快乐

（1）春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天

二、阅读理解（40分）

小明的妈妈是一名医生，她每天都很忙。一天晚上，小明生病了，妈妈照顾他到很晚。小明看着妈妈辛苦的样子，心里很难过。他决定以后要听妈妈的话，好好学习，让妈妈开心。

问题：

（1）小明的妈妈是什么职业？

（2）小明为什么难过？

（3）小明决定以后要怎么做？

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

问题：

（1）这首诗歌的作者是谁？

（2）诗歌中描写的是哪个季节的景象？

（3）诗歌中提到了哪些动物和植物？

三、写作（40分）

1.请以“我的家乡”为题，写一篇不少于150字的短文。

2.请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于150字的短文。

四、口语表达（20分）

1.请用汉语介绍自己，包括姓名、年龄、学校、爱好等。

2.请用汉语描述一下你最喜欢的老师。

3.请用汉语讲述一个你印象最深刻的故事。

五、汉字书写（20分）

静夜思

李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

小猫钓鱼

一天，小猫去河边钓鱼。它拿着鱼竿，坐在河边，静静地等着鱼上钩。突然，一只蝴蝶飞过来，小猫看见了，就去追蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫回来继续钓鱼。过了一会儿，一只蜻蜓飞过来，小猫又去追蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫回来继续钓鱼。小猫终于钓到了一条大鱼，它高兴地回家了。

六、课外阅读（20分）

《小王子》

作者：安托万·德·圣埃克苏佩里

问题：

（1）这本书的作者是谁？

（2）这本书的主要内容是什么？

（3）你从这本书中学到了什么？

《西游记》

作者：吴承恩

问题：

（1）这本书的作者是谁？

（2）这本书的主要内容是什么？

（3）你从这本书中学到了什么？

七、综合应用（20分）

小明和小红是好朋友，他们在公园里玩。小明看到一只蝴蝶，就去追蝴蝶。小红看到了，就叫小明回来继续玩。

小华在学校里表现很好，老师表扬了他。小华很高兴，决定以后要更加努力。

小丽在家里做作业，遇到了一道难题。她去问妈妈，妈妈帮她解决了问题。小丽很高兴，感谢妈妈的帮助。

一、基础知识

1.（1）ài（2）hào（3）xué（4）xí

2.（1）欢乐（2）漂亮（3）仁慈（4）勇敢

3.（1）矮小（2）细心（3）肮脏（4）悲伤

4.（1）春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天

二、阅读理解

1.（1）医生（2）因为妈妈辛苦照顾他（3）决定以后要听妈妈的话，好好学习

2.（1）孟浩然（2）春天（3）动物：啼鸟；植物：花

三、写作

1.略

2.略

四、诗词默写

1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

五、课外阅读

1.（1）安托万·德·圣埃克苏佩里（2）略（3）略

2.（1）吴承恩（2）略（3）略

六、综合应用

1.小明：哇，好漂亮的蝴蝶啊！

小红：小明，快回来继续玩吧，别追了。

2.老师：小华，你最近表现很好，继续加油哦！

小华：谢谢老师，我会更加努力的！

3.小丽：妈妈，这道题我不会做，你能帮我看看吗？

妈妈：当然可以，我们一起来看看。

小丽：谢谢妈妈，我现在明白了。

1.基础知识部分主要考察学生对汉字拼音、近义词、反义词和词语归类的掌握。

2.阅读理解部分主要考察学生对短文和诗歌的理解能力，以及提取关键信息的能力。

3.写作部分主要考察学生的写作能力和表达能力。

4.诗词默写部分主要考察学生对古诗词的记忆和默写能力。

5.课外阅读部分主要考察学生的阅读理解能力和对课外读物的了解。

6.综合应用部分主要考察学生的语言表达能力和实际应用能力。