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初中音乐课程中校园植物音乐元素的融合与创新论文
摘要：本文以初中音乐课程为研究对象，探讨在音乐教学中融入校园植物音乐元素的创新策略，旨在丰富音乐教学内容，提高学生的学习兴趣，培养他们的审美能力和环保意识。文章首先分析了背景，然后提出了具体的融合与创新策略。
关键词：初中音乐课程；校园植物；音乐元素；融合；创新
一、背景分析
（一）1.初中音乐课程现状分析
随着教育改革的不断深入，初中音乐课程在教学内容、教学方法等方面进行了诸多改革，但仍然存在一定的问题。首先，音乐课程内容较为单一，大多以歌曲学唱、音乐欣赏为主，难以激发学生的学习兴趣。其次，音乐教学过程中，教师往往过于注重技能训练，忽视了对学生
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