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社会科学科学咨询第21期(总第843期)
黑龙江省防震减灾类
科普馆展品布展标准化研究
王雪娇,毕超群,臧珊珊,刘璐
(黑龙江省地震局,黑龙江哈尔滨150090)
摘要:现阶段,全国防震减灾科普馆各自林立,基层科普馆存在地理位置分散、建设理念各异、展览内容
规范性不强等问题,至今各基层科普馆的布展内容没有建立规范化、专业化的布展标准。本研究将以基层科普
馆布展内容现状为切口进行调研分析,为将来我省防震减灾类展馆展品布展内容提供科学依据,强化地震系统
基层科普场馆的建设、运营与管理,将有利于进一步整合资源,提升科普工作实效。
关键词:防震减灾;科普馆;布展内容;标准研究
防震减灾类科普展馆(以下简称科普馆)是普及防规范化、专业化,在黑龙江省内推行科普馆展品布展标
震减灾知识、宣传防震减灾事业的重要阵地,肩负普及准化是非常有必要的。
现代防灾理念、传播地震灾害科学知识、提升大众应急一、研究现状分析
避险能力的基础性平台,更是地震系统面向社会公众对(一)国外研究现状
话的一个直接窗口。这类科普馆在普及地震知识,开展国外对于防震减灾类科普馆展品布展指南标准
防震减灾科普教育活动,提升社会公众防震减灾科学素的研究比较丰富,国外的科普类展馆又成为科学技术
养发挥了重要作用,获得显著的社会效益。博物馆,其相关标准较为完善。其中,有国家指定的博
科普馆展品是科普宣传的重要载体之一,具有激物馆标准,也有博物馆联盟、协会指定的博物馆标准,
发公众好奇心的内在元素,即刺激物,突出特点是互动标准涉及馆藏、展陈、展品设计、术语及展品技术规范
性强。在展览中构成这些刺激的元素包含展品的形状、等。主要包括以下几个方面。
大小、颜色、声响、光线甚至味道等,很容易引起公众第一,一些国外研究关注防震减灾科普馆展览的
注意,进而激发好奇心。过去,科普馆展品陈设大部分教育效果评估。这些研究通过公众问卷调查、观察和
围绕地震监测预报、地震抗震设防、地震应急救援这访谈等方法,评估展览对于公众知识、态度和行为的
[1]
三大业务体系进行布展。时至今日,负责运维科普馆的影响效果。研究结果有助于优化展览的设计和布展
工作者要紧跟地震局的工作思路,把布展内容重点放方式,提高公众的科学素养和防灾减灾意识。
在防震减灾“2+2”现代化业务体系建设宣传上,即监第二,一些国外研究关注展览互动方式和技术的
测预报预警、探查区划评估、公共服务、科技创新,做应用。这些研究探索新的展示技术和互动手段,如虚
好防震减灾的社会公共服务。为了更好地促进黑龙江拟现实、增强现实、交互式展示等,用于增强公众的参
省防震减灾类科普馆的良好运维发展,使其能够更加与感和体验效果。研究结果显示,利用这些新技术和
手段可以提高公众的学习效果和长期记忆效果。
作者简介:第三,一些国外研究关注布展环境的设计和营造。
王雪娇,女,汉族,馆员,黑龙江省防震减灾科学布展环境是指展陈场地的氛围、空间设计和装饰等。这
传播师,在黑龙江省火山监测与防震减灾宣传教育中心些研究探索如何通过布展环境的设计来增强展览的吸
工作。从事防震减灾科普宣传工作8年,负责运维的黑引力和影响力,提高公众的参观体验和情感共鸣。
龙江省防震减灾科普馆被评为全国科普教育基地、国家总体而言,国外对于防震减灾类科普馆展品布展指
防震减灾科普教育基地、黑龙江省科普示范基地等。在南标准的研究更加系统和深入,涵盖了展品内容、展示
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