以系统观念推进新时代“大思政课”建设探析.pdfVIP

课程思政科学咨询第21期(总第843期)

以系统观念推进新时代

“大思政课”建设探析

杨科铖

（中央财经大学，北京100081）

摘要：系统观念是一种综合性的思维方式，是马克思主义社会科学方法论的重要内容。“大思政课”是一

堂社会大课，是一个巨大的系统。新时代要建设好这一庞大系统，必须坚持系统观念，在新时代“大思政课”建设

中做到既要坚持守正，又要勇于创新，处理好全局和局部的关系，坚持全面发展和全员发展相统一。推进“大思政

课”建设，要立足“两个大局”，坚持问题导向，聚集多维要素，将系统观念贯穿于“大思政课”建设全过程，构建

循序渐进、螺旋上升的思政工作体系，完善立德树人落实机制。

关键词：系统观念；大思政课；思想政治教育

坚持系统观念是习近平新时代中国特色社会主义课”建设为例，它能够帮助我们更好地理解这一复杂系

思想世界观和方法论的重要内容。党的二十大报告指统在建设中遇到的现象和问题。面对“大思政课”这一

出，万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联复杂系统，我们单纯地分析其中某个部分往往难以找

系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能到解决问题的正确途径。如果从整体的角度去思考，我

[1]们将各个部分之间的相互关系纳入考虑，就能够更全

把握事物发展规律。因此，我们从系统观念出发，思

考新时代“大思政课”建设的有效路径，为形成育人合面地把握“大思政课”建设的本质和规律，从而更好地

力、凝聚共识、加强认同，实现学校内外、社会各方面共优化各个部分的协同工作，提高“大思政课”建设的实

[4]

建“大思政课”、共赴育人使命提供强大的内生动力与效性。

行为自觉。（二）系统观念是党的思想政治教育的优良传统

一、系统观念是“大思政课”建设的宝贵系统观念是党在思想政治教育工作中的一项优良

财富传统，牢牢坚持党在意识形态领域的领导地位，具有

党的二十大报告强调，必须坚持系统观念，为前瞻鲜明的政治优势。在长期实践进程中，作为一种重要的

性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业思想观念，党在思想政治教育工作中运用系统观念，把

[1]握事业发展的大势和方向，帮助人民深入理解党的路

提供科学思想方法。“大思政课”建设潜蕴着深刻的

时代价值和实践意涵，需要运用系统观念，坚持系统思线、方针、政策，对于党把握工作全局、提高思想政治

[2]教育的针对性和有效性、推动党的思想政治教育工作

维，统筹各方力量，全面把握“大思政课”建设。

（一）系统观念的内涵意蕴及价值起着不可忽视的作用。系统观念作为党的思想政治教

一切思维的本质都在于把事物综合为一个统一育的优良传统，对于提高人民的思想境界、拓宽思维视

[2]野、增强综合能力起着重要的作用。“大思政课”事业

体。系统观念也被称为系统思维，是一种综合性的

思维方式，它认为，事物不是孤立存在的，而是相互联的建设者们应当时刻保持清醒的头脑，始终坚持系统

系、相互作用。它突破了传统线性思维模式，注重整体观念，不断提高自身思想素质，真正认识自己的职责和

[3]使命，主动担当党和人民赋予的重大责任，跳出狭隘的

性、动态性和复杂性。以系统观念推进新时代“大思

政课”建设，对于提升思政课教学实效具有重要的方个人主义视角，关注全局利益，以更加务实的态度、更

法