第21课《望岳》课件-统编版语文七年级下册.pptxVIP

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壹背景知识;

背景知识

泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰

岳，位于山东省中部，隶属于泰安市，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积

24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。;

背景知识

泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，

成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始

皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。;

贰作者简介;

杜甫

字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉

族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗

人，杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高

尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗

歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。;

作者简介

代表作品

三吏新安吏、石壕吏、潼关吏

三别新婚别、离家别、垂老别

律诗登高、春望、春夜喜雨;

736年(开元二十四年，杜甫25岁)。唐玄宗开元二十三年(公元

735年，杜甫24岁),杜甫从江南到洛阳参加进士考试，结果落第而归，于是杜甫开始过一种不羁的漫游生活，北游齐、赵(今河南、河北山东等地)。在漫游过程中，刚好杜甫要从崇州探望父亲，顺道

就游览了齐鲁大地，登上了泰山，于是有了这首《望岳》。《望岳》

表达了诗人寄兴山水，心怀天下的感情。;

叁诗文赏析;

望岳

唐杜甫

岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。

荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。;

古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。

大自然;

字词学习

yīnyáng

阴阳阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。;;

赏析文意

这首诗分别是从什么角度写看泰山的?

岱宗夫如何?齐鲁青未了。远望

造化钟神秀，阴阳割昏晓。近望荡胸生曾云，决眦入归鸟。细望会当凌绝顶，一览众山小。愿望;

首联用问答的形式，写远望所见。借齐鲁

两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。诗人自问自答，空间上跨齐鲁大地，时间上千古常青，从远望的角度，写出了泰山的连绵不断和对泰山的惊叹仰慕之情。;

李吉甫在《元和郡县志》中指出：“山南曰阳，山北曰阴；水北曰阳，水南曰阴;

赏析文意

“钟”字写大自然把神奇秀丽都给了泰山，运用了拟

人的手法，昏和暗两个天地是泰山割开的。

“割”字写出了泰山参天耸立的雄姿，运用了夸张的

手法。这一联表达了诗人对泰山的喜爱与赞美之情。;

赏析文意

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

颔联是写细望，诗人见山中云气层出不穷，故心胸亦为

之荡漾。“决眦”将诗人全神贯注地仰望的神态描写得活灵

活现，衬托出泰山的雄伟壮丽以及令人震撼的力量，表达了

诗人对祖国山河的热爱之情。;

赏析文意

会当凌绝顶，一览众山小。一愿望

心理描写，由望岳而生发出的登岳愿望，表达了诗人

不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，“会

当”体现了诗人乐观自信，积极向上的精神。;

赏析文意

写作特色

全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并

无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑。;

赏析文意

思想感情

《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古

诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。;

肆课堂小结;

全诗总结

远望——巍峨高大

近望——神奇秀丽

凝望——心胸坦荡

愿望——勇攀绝顶;

南岳配朱鸟，秩礼自百王。歘吸领地灵，鸿洞半炎方。邦家用祀典，在德非馨香。巡守何寂寥，有虞今则亡。泊吾隘世网，行迈越潇湘。渴日绝壁出，漾舟清光旁。祝融五拳尊，拳拳次低昴。紫盖独不朝，争长相望。恭闻魏夫人，辈仙夹翱翔。有时五拳气，散风如飞霜。牵迫限修途，未暇杖崇冈。归来觊命驾，沐浴休玉堂。三叹问府主，曷以赞我皇。牲璧忍衰俗，神其思降祥。;

课堂小结拓展延伸

《望岳三首》分别为五言律诗、七言律诗、五言古诗。第一首诗通过

描绘