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2024年广东省广州六中高考数学一调试卷【答案版】.docxVIP

2024年广东省广州六中高考数学一调试卷【答案版】.docx

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2024年广东省广州六中高考数学一调试卷

一、单选题(本大题8小题,每小题5分,共40分)

1.已知集合A={x|x-1x+2<0},B={x|3x>1}

A.{x|x>﹣2} B.{x|x<﹣2或x>0}

C.{x|x<﹣2或x>1} D.{x|0<x<1}

2.i是虚数单位,复数z满足z(2-4i)=-10i,则z

A.﹣1﹣2i B.1+2i C.2﹣i D.2+i

3.已知单位向量e1→与e2→的夹角为π3,则e1→+

A.2π3 B.π3 C.π2

4.在锐角△ABC中,若B=2A,则sinBsinA

A.(2,3) B.[-12,

5.数列{Fn}:1,1,2,3,5,8,13,21,34,…,称为斐波那契数列,是由十三世纪意大利数学家列昂纳多?斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.该数列从第三项开始,每项等于其前相邻两项之和.记该数列{Fn}的前n项和为Sn,则下列结论正确的是()

A.S2019=F2021+2 B.S2019=F2021﹣1

C.S2019=F2020+2 D.S2019=F2020﹣1

6.生物学家认为,睡眠中的恒温动物的脉搏率f(单位:心跳次数?min﹣1)与体重W(单位:Kg)的13次方成反比.若A、B为两个睡眠中的恒温动物,A的体重为2Kg、脉搏率为210次?min﹣1,B的脉搏率是70次?min﹣1,则B

A.6Kg B.8Kg C.18Kg D.54Kg

7.已知正三棱锥S﹣ABC的底面边长为2,外接球表面积为3π,SA<2,点M,N分别是线段AB,AC的中点,点P,Q分别是线段SN和平面SCM上的动点,则AP+PQ

A.26-24 B.6+24

8.点A(x0,y0)(x0>1,y0<0),B,C均在抛物线y2=4x上,若直线AB,AC分别经过两定点(﹣1,0),M(1,4),则BC经过定点N.直线BC,MN分别交x轴于D,E,O为原点,记|OD|=a,|DE|=b,则a2

A.12 B.14 C.13

二、多选题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.每题在给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)

9.将函数f(x)=3sin2x-cos2x的图象向右平移π6个单位长度,再把所得图象上各点的横坐标缩短为原来的12,纵坐标保持不变,得到函数g(x)的图象,则关于

A.最小正周期为2π B.偶函数

C.在(94π,52π)上单调递减

10.如图,在平面直角坐标系中,直角三角形ABC中,B=π3,它的两个锐角的顶点A和B分别在x轴正半轴、

A.点C在直线y=33x上 B.点C在直线

C.点C的轨迹长度等于AC D.点C的轨迹长度等于BC

11.投掷一枚质地不均匀的硬币,已知出现正面向上的概率为p,记An表示事件“在n次投掷中,硬币正面向上出现偶数次”,则下列结论正确的是()

A.A2与A2是互斥事件 B.P(

C.P(An+1)=(1﹣2p)P(An)+p D.P(A2n)>P(A2n+2)

12.设函数f(x)=xlnx+(1﹣x)ln(1﹣x),则()

A.f(x)=f(1﹣x)

B.函数f(x)有最大值﹣ln2

C.若x1+x2=1,则x1f(x2)+x2f(x1)≥﹣ln2

D.若x1+x2<1,且12<x2<1,则f(x2

三、填空题(本大题4小题,每小题5分,共20分)

13.在(3x-3x)n

14.已知数列{an}中,a1=32,Sn为数列{an}的前n项和,且2an+1=an+1Sn+Sn2,则Sn

15.已知F1,F2分别是椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左、右焦点,P点是直线x=a2

16.函数f(x)的定义域为(﹣∞,+∞),其导函数为f′(x),若f(x)=f(﹣x)﹣2sinx,且当x?0时,f′(x)>﹣cosx,则不等式f(x+π2)>f(x)+sinx-cosx

四、解答题(本大题6小题,共70分)

17.(10分)在△ABC中,角A,B,C对的边分别为a,b,c,c=2,sin(C-

(Ⅰ)求asinA

(Ⅱ)若a+b=ab,求△ABC的面积S△ABC.

18.(12分)已知数列{an}是等差数列,a1=1,{an}的前n项和为Sn,满足2Sn=an2+an,Tn是数列{bn}的前n项和,且

(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;

(2)求数列{(-1)n(bn+1)+1

19.(12分)如图,平行四边形ABCD中,AB=4,AD=2,将△ABD沿BD翻折,得到四面体PBCD.

(1)若BD=PC=4,作出二面角P﹣BC﹣D的平面角,说明作图理由

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