构建小学人工智能教学的“五环节”模式.pdfVIP

下载本文档

2
0
约9.83千字
约 2页
2025-03-26 发布于福建
举报
版权申诉

构建小学人工智能教学的“五环节”模式.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教与学

TEACHINGANDLEARNING

构建小学人工智能教学的“五环节”模式

周军

技术的实现逻辑在第三个教学环节知晓其应用

摘要。“”

【】本文针对小学人工智能课程教学提出了一种

，

中让学生在环节二的基础上了解该人工智能技术的

用于通识课的五环节教学模式该模式包括情景，

“”。

应用实例和应用范围在第四个教学环节体验其方

引入知其原理知晓其应用体验其方便强大和认。“

、、、

便强大中通过多种形式让学生亲自体验该项人工

识其两面性五个环节。”，

智能技术对人工智能技术产生崇拜的心理这种心

关键词，，

【】人工智能教学模式小学教育实践研究

；；；

理可能是惊奇和赞赏兴奋和期待或者是对科技的

中图分类号G434文献标识码B，，

【】【】

热爱最后在第五个教学环节认识其两面性中学生

论文编号1671-7384（2024）04-060-02。，，

【】

在经历了第四环节对人工智能技术的体验之后所产

生的崇拜心理可能会导致其对技术的依赖和盲目接

，

受而忽视技术可能带来的问题和负面影响因此我

引言，。，

们要回归到人文关怀让学生了解该人工智能技术的

，

认识其两面性效应让学生保持理性和客观的态度

随着人工智能技术的飞速发展人工智能教育，，

，

了解技术的优点和局限性以便更好地利用它们来改

已经进入了小学课堂义务教育信息科技课程标准

您可能关注的文档

文档评论（0）

乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注: 实名认证

服务提供商

新能源知识科普（本账号发布文档均来源于互联网公开资料，仅用于技术分享交流，相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利，请提出指正，我们将立即删除相关资料）。

咨询作者（20人已咨询）已休息

1亿VIP精品文档

更多 >

构建小学人工智能教学的“五环节”模式.pdfVIP