人教部编版七年级上册语文精品课件 第四单元 单元主题阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读提示：点击进入习题1234点击显示本课时答案单元主题：人生之舟返回目录单元主题：人生之舟返回目录1.文章第①段与第②段能调换顺序吗？说说你的理由。请同学们看《点拨训练》第63-64页第1-4题。返回目录不能调换。①先说修路后的壮观，再回顾修路前的情况，形成强烈对比，说明这条路是多么的来之不易以及现代发扬“愚公精神”之必要；②先展示发扬“愚公精神”的成果，激发读者的阅读兴趣，引起读者的关注与思考。2.文章主要介绍毛相林的动人故事，为何要在第⑦段介绍黄会元父子的事迹？返回目录在内容上，这一事迹体现了“愚公精神”的深刻内涵：为达到既定的目标，绝不动摇。在结构上，为下文“天路”终于凿通做铺垫。3.下列对文章的分析理解不正确的一项是()A.第①段两个“竟”字，突出表达了对村民改造自然精神的赞叹。B.第②段画线句中的一系列数字，突出了下庄村的封闭和落后。C.第④段画线句对毛相林语言的描写，充分显示出他修路的坚定决心。D.第⑧段两个“失败”，可看出农村干部缺乏经济头脑，管理水平有限。返回目录D4.请结合文章谈谈毛相林是一个怎样的人。返回目录①眼光超前，充分认识到修路的重要性；②不断进取，不满于脱贫现状，多方举措带领百姓致富，是他“智”的体现；③他意志坚定，甘于奉献，为百姓脱贫致富的事业义无反顾，品质高尚。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG