人教部编版七年级上册语文精品课件 第三单元 单元主题阅读 (8).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读单元主题·学习生活学习目标1.了解多姿多彩的学习生活，感受他人的学习智慧，获得人生启示。2.学习默读，在保证一定速度的前提下一气呵成地读通全文。3.学会抓住标题、开头、结尾和关键语句，迅速了解文章大意。单元主题·学习生活命题点命题点1：动词的表达效果（见《从百草园到三味书屋》一课一法）命题点2：标题的理解与作用命题点3：句段的作用单元主题·学习生活答题思路命题点2：标题的理解与作用典型设问：①分析文本标题的作用（或“含义”“妙处”）。②有人认为“××”也可以作为本文的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由。单元主题·学习生活答题思路单元主题·学习生活答题思路命题点3：句段的作用答题方法：①开头句/段：（内容上）概括具体内容；开篇点题；设置悬念；吸引读者。（结构上）总领全文（引出下文）；照应标题；为下文做铺垫。注意：开头句/段考虑是否是环境描写。若是环境描写，则有点明故事发生的背景、渲染气氛、烘托情感、单元主题·学习生活答题思路推动情节等作用。②中间句/段：（内容上）概括具体内容；表达感情；强调……，点明中心（引出主旨）；丰富文章内容。（结构上）承上启下（承上、启下）；照应标题或前文；使文章脉络清晰。③结尾句/段：（内容上）概括具体内容；点明（揭示）中心；升华主题；意味深长，发人深省等。（结构上）总结上（全）文（收束全文）；照应标题、前文内容，使文章结构完整。见习题见习题提示：点击进入习题12答案显示1.老师在给同学们推荐作品时隐去了标题，请从下面提供的两个标题中选择恰当的一个，并结合文章内容写出你的理由。标题一：冬夜“暖床”标题二：给我温暖的人请同学们看《点拨训练》第48页第1-2题。我选择“冬夜‘暖床’”做标题。因为文中主要叙写的就是母亲给“我”暖床的几个故事，用它做标题既概括了文章的主要内容，又有利于凸显母亲的形象。同时，“冬夜”点明了故事的背景，“冬夜”的寒冷与“暖床”的温暖形成了鲜明的反差，给读者以深刻的印象。返回2.分享交流环节，你将作为小组代表进行阅读交流，请从人物形象或主题思想角度写一段赏析性文字。写作提示：①可结合文中的人物描写和具体事件进行分析；②不少于100字。示例：母亲暖床，母爱暖心。冬天是寒冷的，但是因为有了母爱，记忆也变得温暖。被阳光晒过的棉被，包含着母亲的爱意，怎能不温暖？被母亲身体暖过的被窝，蕴藏着母亲的爱意，怎会不温暖？用布套包裹盐水瓶，也定是因为害怕孩子受冷而激发出的灵感吧。母亲的爱，温暖了“我”的记忆，也温暖了“我”的一生。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG