2023八年级英语上册 Module 2 My home town and my country Unit 1 Its taller than many other buildings说课稿（新版）外研版.docxVIP

2023八年级英语上册Module2MyhometownandmycountryUnit1Itstallerthanmanyotherbuildings说课稿（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课选自《2023八年级英语上册》Module2MyhometownandmycountryUnit1Itstallerthanmanyotherbuildings。主要学习描述家乡和国家的建筑物，包括一般现在时和比较级的用法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级学习的一般现在时态和比较级知识相关联，通过复习和拓展，帮助学生巩固和运用所学语法知识，提高语言表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过描述家乡和国家的建筑物，运用所学语法知识进行口头和书面表达。

2.提升学生的文化意识，引导学生关注家乡和国家的发展，增强对家乡和国家的认同感和自豪感。

3.增强学生的思维品质，通过分析、比较和评价等活动，培养学生的批判性思维和创造性思维。

4.培养学生的审美情趣，引导学生欣赏家乡和国家的历史建筑，提升对美的感知和鉴赏能力。

学情分析

八年级的学生在英语学习上已经具备了一定的基础，能够掌握一般现在时态的基本用法，并开始接触比较级。然而，由于地域、家庭背景和学习习惯的差异，学生的英语水平存在一定差异。

在知识层面，部分学生能够熟练运用一般现在时态描述日常生活中的事物，但在描述具体地点和建筑物时，可能存在语法错误或词汇量不足的问题。在能力层面，学生的听说能力相对较好，但写作能力有待提高，尤其在描述具体事物时，缺乏条理性和连贯性。

在素质方面，学生的英语学习兴趣普遍较高，但部分学生对英语学习的态度不够端正，存在依赖老师和家长的倾向。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力参差不齐，这在一定程度上影响了课堂效果。

行为习惯方面，部分学生在课堂上注意力不集中，容易分心，影响学习效果。此外，学生在课堂互动中存在一定程度的害羞和紧张，不敢开口说英语，这在一定程度上限制了他们的语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（如家乡和国家的图片、模型）、学生用书《2023八年级英语上册》。

2.课程平台：学校英语教学平台，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：在线英语学习网站，提供相关语法练习和听力材料。

4.教学手段：多媒体课件、视频片段、小组讨论、角色扮演等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示家乡和国家的照片或视频，激发学生的兴趣和情感。

-学生分享自己对家乡和国家建筑物的印象和记忆。

-教师引导学生思考如何用英语描述这些建筑物。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示一般现在时和比较级的语法规则，并结合实际例子进行讲解。

-学生跟随教师一起朗读和练习语法结构，如：“Itis+形容词原级+than+句子”。

-教师示范描述建筑物高度和大小，如：“TheEiffelToweristallerthantheEmpireStateBuilding.”

-学生分组练习，用新学的语法描述他们家乡的著名建筑物。

3.巩固练习（10分钟）

-教师分发练习册或准备一些卡片，上面有不同建筑物的图片和描述的空格。

-学生根据图片和已知的语法规则，填写正确的形容词和比较级。

-教师巡视课堂，提供个别指导和纠正错误。

-学生交换练习册，互相检查并纠正彼此的错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学到的语法点和词汇。

-学生用简短的句子描述他们家乡的建筑物，展示所学知识。

-教师总结重点，强调描述建筑物时要注意的语法和词汇。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置书面作业，要求学生用英语描述他们家乡的至少三座建筑物，包括它们的特征和位置。

-学生可以选择图片或文字形式提交作业，鼓励创新和个性化表达。

-教师提醒学生注意作业的截止日期和提交方式。

知识点梳理

本节课的知识点主要围绕描述家乡和国家的建筑物展开，包括以下几个方面：

1.一般现在时态的用法：

-主语+动词原形

-be动词的形式：am/is/are

-动词变化规则：规则动词和不规则动词的现在时态形式

2.比较级的用法：

-形容词的比较级形式：在单音节形容词后加-er，双音节形容词在-s或-es后加-er，多音节形容词在-ed或-est后加-er

-be动词的比较级形式：am/