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Unit1Welcomebacktoschool
第1课时ALetslearn
教学目标:本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读,并且
能够听懂、会说Tmfrom…2.Letschant通过歌巩固本课单词。
教学重点:UK,Canada,USA,China
教学难点:Canada的发音;Imfrom…的运用
教学内过程:
1()热身/复习W(armup/Revision)
出示学生熟知的外国名人或者景物的图片,让学生用汉语说出是哪个国家。
(二)呈现新课P(resentation)
1.教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。
2.学生自我介绍:Im…
3.让学生模仿教师说:rmaboy/girl.…人(名)isaboy/girl.
4.教师出示图片ALetslearn,学习单词UK,Canada,USA,China
5.学习应用Imfrom…让学生先听录音,然后练习句子,火车接龙,反复练习
(三)趣味操练P(ractice)
一起学唱歌:
Iamaboy;youareagirl...
对话练习
A:(指着B)Ihaveanewfriend.
B:起(立)Hi,Iam…Iamfrom…
C:全(班)Nicetom?etyou.
B:Nicetomeetyou,too.
(四)扩展性活动A(ddactivities)
让学生指着班上的某一个同学说:Thisis…Hesaboy.Thisis…Shesagirl.
练习使用he和she来表达。也可让学生打开书,指着书中的某一个人物来进行这一活动。
(五)课堂小结
(六)布置作业:
板书:
课后反思:
第2课时ALetstalk
教学目标:主要学习句型Imfrom/Boysandgirls,wchavetwonewfriends
,
lexlay它是A部分内容的延伸Letspractice巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景
中会话。
教学重点:句型:Wehavetwonewfriendstoday.YmfromtheUK.词汇:welcome,USA,
Canada
教学难点:Welcome的发音,句型“Imfrom….
教学过程
—()热身/复习W(armup/Revision)
1.复习第一册所学歌“Hello”。使「用第一册Letssing/A部分配套录音带.
2.对话练习:
教师:Hello,A.
学生:Hello,teacher.
教师:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
学生:Nicetoseeyou.too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
(二)呈现新课(resentation)
1.师生问侯:
教师:Goodmorning,boysandgirls.
学生:Goodmorningteacher.
教师:ImMissHe.VmfromCh教a.手(中举起中国国旗)Andyou?
鼓励学生说出:Im…ImfromChina.
2.
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