吉林省长春市七年级生物下册 4.6.3神经调节的基本方式说课稿 新人教版.docxVIP

吉林省长春市七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：吉林省长春市七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式，包括神经调节的概念、神经递质的作用、神经调节的传递过程等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在上学期学习的人体生理基础知识紧密相关，如细胞的结构和功能、人体器官的组成等。通过复习这些知识，有助于学生更好地理解神经调节的基本方式。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习神经调节的基本方式，学生能够建立对人体生命活动调节机制的理解，形成对生命现象的科学认识。同时，通过实验和讨论，学生将发展科学思维，学会运用科学方法分析问题，提升提出问题、解决问题的能力，增强对科学探究的热情和责任感。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛，但对生物学的抽象概念理解能力相对较弱。在知识层面，学生对人体的基本结构和功能有一定的认识，但对神经系统的复杂性认识不足。能力方面，学生具备一定的观察能力和基本的实验操作技能，但在分析问题和逻辑推理方面还有待提高。

素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识逐渐增强，但部分学生在课堂参与度和注意力集中上存在不足。行为习惯上，学生在课堂上的纪律性较好，但自我管理能力有待加强，有时容易受到外界干扰。

这些特点对课程学习有一定的影响。首先，教师在讲解神经调节的基本方式时，需要注重结合具体实例和生活经验，帮助学生建立起神经调节的直观形象。其次，在实验环节，教师应引导学生主动参与，培养学生的动手能力和观察能力。此外，教师还需通过课堂互动和小组讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和课堂注意力，以促进学生对神经调节这一复杂概念的深入理解。总之，针对学生的学情，教师需采取合适的教学策略，以适应他们的认知特点和需求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：通过清晰、简洁的语言讲解神经调节的基本概念和过程，结合生动案例，帮助学生建立初步的认识。

2.讨论法：组织学生围绕神经递质的作用、神经调节的传递过程等主题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.实验法：设计简单的神经传导实验，让学生亲自动手操作，观察现象，体验科学探究的乐趣，提高实验操作技能。

2.教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示神经系统的结构图、神经递质的作用过程等，直观呈现知识内容。

2.视频辅助：播放相关视频，如神经传导的动画演示，增强学生对抽象概念的理解。

3.互动软件：使用教学软件进行互动练习，如在线问答、模拟实验等，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道人体是如何感知外部刺激并做出反应的吗？”来引发学生的好奇心，进而导入神经调节的主题。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的人体感官系统和反射的概念，引导学生将新知识与已有知识联系起来。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解神经调节的基本方式，包括反射弧的结构、神经递质的类型和作用，以及神经冲动的产生和传导过程。

-举例说明：通过展示动物和人类的实例，如眨眼反射和疼痛反应，帮助学生理解神经调节的实际应用。

-互动探究：组织学生分组讨论，提出问题如“为什么说神经调节是快速的反应方式？”引导学生思考神经调节的特点和优势。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生通过完成练习题，如填空、选择题和简答题，巩固对神经调节基本知识的记忆和理解。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的练习情况进行个别指导，解答学生的疑问。

4.实验演示（约15分钟）

-教师演示：进行简单的神经传导实验，如通过电击刺激神经纤维，展示神经冲动的产生和传导过程。

-学生观察：学生观察实验现象，记录数据，并尝试解释实验结果。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结要点：教师引导学生回顾本节课的关键知识点，强调神经调节在人体生理活动中的重要性。

-反馈评价：询问学生对本节课内容的掌握情况，收集反馈意见，以便改进教学。

6.作业布置（约5分钟）

-作业内容：布置相关的课后作业，如阅读教材中的相关章节，完成课后练习题，以及思考如何将神经调节的知识应用于实际生活中。

-作业要求：要求学生按时完成作业，并在下节课前提交。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解神经调节的基本概念，包括反射弧的结构、神经递质的类型和作用，以及神经冲动的产生和传导过程。学生能够区分神经调节