Unit 1 Lers be friends Period 2（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1LersbefriendsPeriod2（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

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教具

设计思路

本课以“Unit1LersbefriendsPeriod2”为内容，围绕三年级上册英语教材，设计了一系列与学生生活实际相结合的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过图片、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的听、说、读、写能力，实现知识与技能的迁移。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“Lersbefriends”这一主题，学生能够运用英语进行简单的自我介绍和交流，增强跨文化交流意识；同时，通过参与小组活动和角色扮演，提升合作学习和解决问题的能力，培养积极向上的情感态度和价值取向。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对英语学习已有初步的认识，掌握了基本的字母、单词和简单的句子结构。他们已经能够进行简单的日常交流，如问候、介绍自己和他人等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习充满好奇心，喜欢通过游戏、歌曲和故事等形式学习。他们的学习能力强，善于模仿和记忆。学习风格上，部分学生喜欢通过视觉学习，如观看图片和视频；部分学生则更倾向于听觉学习，如跟读和听英语歌曲。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）词汇量有限，难以理解较复杂的句子和话题；

（2）发音不够准确，需要加强语音和语调的训练；

（3）在小组活动和角色扮演中，部分学生可能缺乏自信，害怕犯错；

（4）对于一些文化背景知识，学生可能不太了解，需要教师在教学中适当引导。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，结合讲授、游戏和角色扮演，激发学生的学习兴趣。

2.设计“自我介绍”游戏，让学生在轻松的氛围中练习新词汇和句型。

3.利用多媒体资源，如图片和视频，展示不同文化背景下的友谊，增强文化意识。

4.通过小组合作，让学生在讨论中提高语言运用能力，培养合作精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于友谊的视频，准备自我介绍的内容。

设计预习问题：围绕“友谊”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最好的朋友是谁？为什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊的概念和表达方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解友谊主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过分享学生们的自我介绍，引出“Lersbefriends”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何用英语表达友谊，如使用“Ilike...”等句型。

组织课堂活动：设计“友谊树”小组活动，让学生通过绘画和文字表达对友谊的理解。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组活动，体验友谊的表达方式。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解友谊的表达方式。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握友谊的表达。

作用与目的：

帮助学生深入理解友谊的表达，掌握相关的英语表达技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生写一篇关于友谊的短文，巩固课堂所学。

提供拓展资源：推荐学生阅读关于友谊的英语故事书，拓宽知识面。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用推荐的故事书，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的友谊表达知识，拓宽学生的知识视野。

知识点梳理

一、Unit1Lersbefriends

1.主题词汇

-friend（朋友）

-makefriends（交朋友）

-like（喜欢）

-with（和...一起）

-interesting（有趣的）

-talkabout（谈论）

-sports（运动）

-hobbies（爱好）

2.基本句型

-Hello,my