第一课 同住地球村（大单元说课稿）2024-2025学年九年级道德与法治下册高效备课精品说课稿＋大单元说课稿（统编版）.docxVIP

第一课同住地球村（大单元说课稿）2024-2025学年九年级道德与法治下册高效备课精品说课稿＋大单元说课稿（统编版）

一、教学内容

《第一课同住地球村》是2024-2025学年九年级道德与法治下册统编版教材的第一课。本节课主要内容包括：

1.地球村的形成：介绍全球化背景下各国相互依存、交流互动的历史与现实。

2.和平与发展：分析和平与发展是当今时代的主题，强调维护世界和平、促进共同发展的重要性。

3.我国在国际事务中的作用：阐述我国坚持和平发展道路，积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。

4.青少年担当：引导青少年树立全球意识，关注世界事务，为构建人类命运共同体贡献力量。

本节课旨在帮助学生理解地球村的概念，认识到和平与发展的重要性，了解我国在国际事务中的作用，培养学生的全球观念和国际视野。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的国际理解力、批判性思维和社会责任感。通过学习地球村的形成、和平与发展的主题，学生将提高对全球化趋势的理解，增强对国际事务的敏感度和判断力；同时，通过分析我国在国际事务中的作用，学生将培养国家认同感和自豪感，提升国家意识。此外，引导学生关注全球问题，激发其积极参与解决全球挑战的责任意识，为构建人类命运共同体奠定思想基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-全球化背景下国家间相互依存的理解：重点在于让学生认识到全球化使得各国经济、政治、文化等方面紧密相连，例如，通过分析国际贸易、跨国公司的发展等实例，强调国家间相互依存的现实。

-和平与发展的时代主题：强调和平与发展是当今世界的主题，通过讨论国际和平组织的作用、国际冲突的解决方式等，让学生理解维护和平的重要性。

-我国在国际事务中的作用：重点介绍我国坚持和平发展道路的具体实践，如“一带一路”倡议，以及我国在联合国等国际组织中的作用，培养学生的国家认同感。

2.教学难点

-地球村概念的深入理解：学生可能难以完全理解地球村的抽象概念，教学难点在于如何将这一概念具体化，例如通过比较不同国家的文化差异和相互影响，帮助学生感受到地球村的真实存在。

-全球化对个人生活的影响：学生可能难以认识到全球化对个人生活的具体影响，难点在于如何将全球化与学生的日常生活联系起来，比如通过讨论全球化带来的商品多样性、文化交流等，让学生感受到全球化对个人生活的积极作用。

-青少年在全球化中的角色与责任：难点在于如何激发学生的责任感，例如通过案例分析，让学生思考如何作为青少年参与到国际事务中，为世界和平与发展贡献自己的力量。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：网络新闻、国际组织官方网站、全球化相关研究论文、视频资料

-教学手段：PPT演示、小组讨论、案例分析、角色扮演、辩论赛

五、教学过程

一、导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要开始学习新的章节《第一课同住地球村》。在正式开始之前，我想请大家思考一个问题：我们生活的这个世界，是一个怎样的地方？有哪些特点？

二、课文内容探究

（2）好的，请大家翻开课本，我们一起来看看这一课的内容。首先，我们来看第一部分“地球村的形成”。

1.地球村的形成

（3）请大家阅读第一段，思考一下，什么是地球村？它有哪些特点？（学生阅读并回答）

（4）很好，地球村是指在全球化背景下，各国相互依存、交流互动的一个整体。它的特点包括：国与国之间的联系越来越紧密，信息传播速度加快，文化交流增多，经济全球化等。

2.和平与发展的时代主题

（5）接下来，我们来看第二部分“和平与发展”。请大家阅读第二段，思考一下，为什么说和平与发展是当今时代的主题？（学生阅读并回答）

（6）对，和平与发展是当今时代的主题，因为只有和平，各国才能共同发展；只有发展，各国才能实现持久和平。现在，请大家分享一下，你们认为和平与发展的重要性体现在哪些方面？（学生回答）

（7）很好，和平与发展的重要性体现在很多方面，比如：提高人民生活水平、促进国家繁荣、维护世界稳定等。

3.我国在国际事务中的作用

（8）下面，我们来看第三部分“我国在国际事务中的作用”。请大家阅读第三段，思考一下，我国在国际事务中扮演了怎样的角色？（学生阅读并回答）

（9）非常好，我国在国际事务中坚持和平发展道路，积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。请大家举例说明一下我国在国际事务中的具体作用。（学生回答）

4.青少年担当

（10）最后，我们来看第四部分“青少年担当”。请大家阅读第四段，思考一下，作为青少年，我们应该如何为构建人类命运共同体贡献力量？（学生阅读并回答）

（11）很好，作为青少年，我们应该树立全球意识，关注世界事务，学会尊重和理解不同文化，