第8课 现代社会的移民和多元文化 说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第8课 现代社会的移民和多元文化 说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.docx

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第8课现代社会的移民和多元文化说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《现代社会的移民和多元文化》,选自2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3《文化交流与传播》第8课。本节课主要讲述了现代社会移民现象的原因、特点和影响,以及多元文化的形成、交融与发展。

教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已经了解了古代和近现代的移民现象,以及不同文化的传播与交融。在此基础上,本节课将进一步探讨现代社会移民现象的背景、影响以及多元文化的表现形式,帮助学生更全面地理解文化交流与传播的意义和价值。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:培养历史思维、文化理解与国际视野。通过分析现代社会移民现象的原因和影响,学生将提高运用历史知识分析现实问题的能力,培养历史思维;通过探讨多元文化的形成与发展,学生将增强对不同文化的理解和尊重,提升文化理解力;同时,通过学习不同文化背景下的移民现象,学生将拓宽国际视野,增强跨文化交流意识和能力。这些目标的实现将有助于学生形成全面、客观的世界观和历史观。

三、重点难点及解决办法

重点:现代社会移民现象的特点和影响,多元文化的交融与发展。

难点:理解移民现象背后的社会经济原因,分析多元文化对个人和社会的作用。

解决办法:

1.对于现代社会移民现象的特点和影响,通过案例分析的方式,引入具体国家的移民政策和社会现象,让学生结合实际理解移民对经济、文化和社会结构的影响。

2.通过图表和数据展示,帮助学生直观理解移民的数量、分布和迁移趋势。

3.针对多元文化的交融与发展,组织小组讨论,让学生分享不同文化背景下的个人经历,促进对多元文化的理解和尊重。

4.对于难点的突破,通过历史对比分析,引导学生探究移民现象背后的社会经济因素,如全球化、经济发展不平衡等。

5.设计角色扮演活动,让学生模拟不同文化背景下的交流与对话,提升分析问题和解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《文化交流与传播》选择性必修3第8课的教材。

2.辅助材料:准备相关国家的移民政策、数据图表、文化交流案例的文档,以及多元文化相关的视频片段。

3.教室布置:将教室分为小组讨论区,每组配备必要的学习用品,如笔记本、彩笔等,以便学生进行讨论和记录。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

以一个引人入胜的问题开启课堂:“同学们,你们知道现代社会移民的原因有哪些吗?”让学生自由发言,然后引入本节课的主题“现代社会的移民和多元文化”。

2.讲授新知(20分钟)

-首先,介绍现代社会移民现象的背景,包括全球化、经济发展不平衡等因素。

-接着,分析移民的特点,如移民的数量、来源地、目的地等。

-然后,讨论移民对社会、经济和文化的影响,以及不同国家对待移民的政策。

-最后,探讨多元文化的形成、交融与发展,以及如何正确对待多元文化。

3.巩固练习(10分钟)

-分组讨论:每组选择一个国家的移民现象,分析其背后的原因和影响。

-各组汇报讨论结果,其他组进行评价和补充。

4.课堂小结(5分钟)

-总结本节课的主要内容,强调现代社会移民现象的特点、影响和多元文化的意义。

-回答学生在课堂上提出的问题,确保学生对知识的掌握。

5.作业布置(5分钟)

-布置一道思考题:“结合本节课的内容,你认为如何更好地促进多元文化的交融与发展?”

-要求学生下节课前提交作业,以便及时了解学生对课堂内容的理解和掌握。

六、学生学习效果

学生学习效果显著,具体表现在以下几个方面:

1.知识掌握方面:学生能够准确描述现代社会移民现象的背景、特点和影响,以及多元文化的形成、交融与发展的过程。他们能够结合教材内容和实际案例,分析移民现象背后的社会经济原因,理解不同文化背景下的交流与融合。

2.分析能力方面:学生通过课堂讨论和练习,提高了运用历史知识分析现实问题的能力。他们能够从多个角度审视移民问题,评估移民对社会、经济和文化的影响,并能够提出自己的观点和见解。

3.文化理解方面:学生对多元文化有了更深入的理解,能够尊重和欣赏不同文化的价值。他们在学习过程中,逐渐形成了包容多元文化的态度,理解了文化多样性的重要性。

4.国际视野方面:学生的学习不仅限于课堂知识,他们通过探究不同国家的移民政策和多元文化现象,拓宽了国际视野,增强了跨文化交流的意识和能力。

5.思维品质方面:学生在学习过程中,培养了批判性思维和创造性思维。他们能够对现有的观点提出质疑,寻找新的解决方案,并在小组讨论中展现出色的合作能力和沟通技巧

您可能关注的文档

文档评论(0)

wulaoshi157 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档