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九年级体育第1周第2次课教案

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

九年级体育第1周第2次课教案

课程基本信息

1.课程名称:九年级体育第1周第2次课教案

2.教学年级和班级:九年级一班

3.授课时间:2022年3月15日

4.教学时数:45分钟

核心素养目标

1.增强学生的团队协作能力:通过体育活动,培养学生相互配合、协作完成任务的能力,提高学生的团队协作精神。

2.培养学生的运动能力:使学生掌握一定的体育技能,提高运动能力,增强身体素质。

3.培养学生的自主学习能力:引导学生独立思考,自主学习,提高学生解决问题的能力。

4.提高学生的心理素质:通过体育活动,锻炼学生的意志力、抗压能力等心理素质,使其在面对困难时更加坚定和勇敢。

学情分析

九年级一班的学生们在体育方面的发展层次参差不齐。大部分学生具备一定的运动能力和团队协作意识,但部分学生在体育技能和团队配合方面还有待提高。在知识方面,学生们对体育的基本知识和运动技巧有一定的了解,但深入理解和运用能力有限。能力方面,学生的自主学习能力和解决问题的能力有待加强。素质方面,大部分学生具备良好的心理素质,但在面对挑战和困难时,部分学生可能会表现出一定的畏惧和犹豫。

在行为习惯方面,学生们普遍积极参与体育活动,但部分学生可能存在偷懒、依赖他人等不良习惯。这些习惯会对课程学习产生一定影响,如降低团队协作效果、影响教学进度等。针对这些问题,教师需要在教学中关注学生的个体差异,因材施教,鼓励学生发挥自主学习能力,培养良好的团队协作意识和行为习惯。同时,注重激发学生的学习兴趣,提高他们对体育学科的认同感和学习的积极性。

教学方法与手段

1.教学方法:

(1)示范法:教师通过亲自示范,让学生直观地了解体育动作的要领,提高学生的学习效果。

(2)分组练习法:将学生分成不同的小组,进行分组练习,培养学生的团队协作能力和竞争意识。

(3)比赛法:组织学生参加各种体育比赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的运动技能和团队协作能力。

2.教学手段:

(1)多媒体设备:利用多媒体设备播放体育教学视频,让学生更直观地了解体育动作的细节,提高学习效果。

(2)教学软件:运用教学软件进行教学,帮助学生更好地掌握体育知识和技能,提高学习效率。

(3)体育器材:充分利用体育器材,如篮球、足球、跳绳等,让学生在实践中掌握体育技能,增强身体素质。

教学流程

1.课前准备(5分钟)

在课前,教师需要对教学场地、器材等进行检查,确保教学环境安全、舒适。同时,教师还需准备教学课件、视频等资料,以便在课堂上进行展示。

2.课堂导入(5分钟)

课堂导入环节,教师可以通过简单的热身活动,如跳绳、慢跑等,引导学生进入体育状态。然后,教师可以介绍本节课的教学内容,如篮球基本技巧训练,并提出本节课的学习目标,让学生明确学习任务。

3.教学新知(15分钟)

在这一环节,教师可以采用示范法、讲解法等教学方法,向学生传授篮球基本技巧,如运球、投篮等。在教学过程中,教师需注意动作的细节,并引导学生分组练习,以加强学生的团队协作能力。

4.实践训练(10分钟)

在学生掌握篮球基本技巧后,教师可以组织学生进行实践训练,如进行篮球比赛。在此过程中,教师要关注学生的个体差异,给予不同的指导和建议,以确保学生在实践中不断提高。

5.总结与反思(5分钟)

在课堂的最后,教师可以组织学生进行总结与反思,让学生分享自己在课堂上的收获和不足。同时,教师还需对学生的表现进行评价,给予鼓励和指导,以提高学生的学习积极性。

6.课后拓展(5分钟)

教师可以布置课后作业,如让学生在家中练习篮球技巧,并鼓励学生参加篮球比赛,以巩固所学知识,提高运动能力。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中,教师要关注学生的学习情况,及时调整教学方法和手段,以确保教学效果。同时,教师还需注重激发学生的学习兴趣,培养良好的团队协作意识和行为习惯,提高学生的体育素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

《篮球运动发展史》:《篮球运动发展史》介绍了篮球运动的起源、发展过程以及重要事件,帮助学生了解篮球运动的历史背景和发展脉络。

《篮球技巧入门教程》:本书详细介绍了篮球基本技巧的训练方法,包括运球、投篮、防守等,为学生提供系统的篮球技巧学习资源。

《篮球比赛策略与战术》:本书深入剖析了篮球比赛的策略与战术,帮助学生掌握篮球比赛中的思维方式和决策方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

(1)学生可以利用网络资源,观看篮球比赛视频,分析篮球运动员的技术动作,提高自己的篮球欣赏能力和分析能力。

(2)学生可以参加校内外篮球比赛,将所学篮球技巧应用于实际比赛中

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