2我们有精神 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docxVIP

2我们有精神第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版道德与法治一年级下册“2我们有精神”第1课时为核心，围绕培养学生的集体意识、增强班级凝聚力展开。通过趣味性的故事导入、生动的案例分享、互动游戏等方式，引导学生认识集体精神的重要性，激发学生积极参与集体活动的热情。同时，结合生活实际，让学生在课堂上实践如何为集体出谋划策，培养学生的责任感和团队协作能力。整个教学过程注重培养学生的道德素养，使其懂得团结协作、互帮互助，为班级的和谐发展奠定基础。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的集体意识，使其能够在集体中主动承担责任，为集体的和谐发展贡献力量。

2.增强学生的人际沟通能力，使其在集体活动中能够有效表达自己的观点，倾听他人意见，实现团队合作。

3.培养学生遵守社会规则的习惯，使其在集体生活中能够自觉遵守纪律，尊重他人，维护集体秩序。

4.激发学生的道德情感，使其在集体活动中能够关爱他人，关注集体荣誉，培养良好的道德品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在一年级上册的道德与法治学习中，已经对基本的规则意识、合作意识有了一定的了解。

-学生在日常生活和学习中，已经能够初步理解和遵守一些简单的集体规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级的学生对周围的世界充满好奇心，对有趣的故事和活动有较高的兴趣。

-学生在认知能力上，已经具备了一定的观察、表达和简单推理的能力。

-学生倾向于通过游戏、互动和实践活动来学习和理解知识，喜欢直观、形象的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解抽象的集体精神概念，需要通过具体案例和实践活动来感知。

-在集体活动中，学生可能会因为年龄小，难以协调个人意愿与集体利益之间的关系。

-部分学生可能在表达自己的观点和倾听他人意见时，存在一定的障碍，需要教师在课堂上给予适当的引导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放统编版道德与法治一年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与“我们有精神”相关的图片、视频，以及班级集体活动的案例资料，以多媒体形式呈现。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组安排一名小组长，准备白板和记号笔供学生讨论记录使用。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集体精神的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是集体精神吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于集体精神的图片或视频片段，如团队合作的成功案例，让学生初步感受集体精神的力量。

-简短介绍集体精神的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.集体精神基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体精神的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解集体精神的定义，包括其主要特征和表现形式。

-详细介绍集体精神的组成部分，如团结协作、互帮互助、共同进步等，使用简单的图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解集体精神在实际生活中的应用或作用。

3.集体精神案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体精神的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的集体精神案例进行分析，如班级活动、社区服务等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体精神的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用集体精神解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论集体精神在校园生活中的体现，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与集体精神相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题在班级或学校中的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体精神的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集体精神的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括集体精神的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调集体精神在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用集体精神。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于集体精神的短