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人教版数学四年级上册第三单元 角的度量 大单元整体教学设计.docx

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    第三单元角的度量

    （一）单元核心素养分析

    本单元主要内容有：进一步认识线段，认识射线和直线，了解线段、射线和直线的区别，角的认识及角的分类，会量角、画指定度数的角。本单元内容属于图形与几何范畴，核心素养指向是符号意识、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、应用意识。

    （二）单元教学目标

    1.知识与技能：引导学生认识线段、射线与直线、直角、锐角、钝角，了解线段、直线、射线的区别，知道平角和周角，以及几种角的大小关系，会用量角器量角和画指定度数的角。

    2.过程与素养：经历量角、画角的归纳过程，感受操作技能学习的特点。

    3.情感与品格：能够积极参与探究活动，在活动中能独立思考问题，体会程序性

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