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摘要
PBL(问题导向式学习)有助于促进学生思维创新，提高学生语文核心素养。
近年来，PBL在语文教学中应用逐渐增多，但在高中语文阅读教学方面的运用
相对较少。论文围绕“基于PBL教学法的高中语文阅读教学”展开研究。
第一部分为PBL教学法与语文阅读教学的相关概述。这一部分梳理了PBL
教学法的内涵、特点和操作流程，以及语文阅读教学的内涵、特点和理论基础。
重点阐述了PBL教学法应用于高中语文阅读课的适用性，指明PBL教学法与高
中语文新课程改革、阅读教学、高中生培养目标高度的契合。
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