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国家发展教育心得体会8篇

能够写出一份令人满意的心得正是我们个人能力的体现，心得体会有助于提高

决策能力和解决问题的能力，XX小编今天就为您带来了国家发展教育心得体会

8篇，相信一定会对你有所帮助。

国家发展教育心得体会篇1

“百年大计，教育为本”，《国家教育改革与发展钟长期规划纲要》所提出的

改革目标和前景令人兴奋。

针对“把促进公平作为国家基本教育政策”这点，提出本人拙劣的见解：本

人认为在现阶段，实现教育公平至少需要10—20年，要改变人们根深蒂固的教

育思维甚至更长的时间，中国教育迫切需要前行，但前行的道路充满荆棘。

存在的问题和相关建议如下：

教育发展不平衡存在于城乡之间，在城市内部许多中学也存在教学软、硬件

的巨大差异，我觉得先要从城市内部改变和农村改变同时进行比较好。只有这

样，才能从观念上去改变城市群体对择校和考取所谓“重点中学”的陈旧思

维，同时消除农村教育所谓“跳出龙门”的误区。具体做法：

（1）学生（包括农民工子女）一律实行就近入学，保证生源的一致性，保证

教育的公平性。每个学校升入重点高中的名额应该针对该校学生人数进行分配

（即有最低分数线，成绩合格的学生由高到低录取，若名额多，合格的学生少

则让出名额），刺激教师的积极性；但政府部门又要保留一部分进入重点高中的

名额，刺激学校之间进行良性竞争。

（2）教师实施城市内部，城乡之间每三年一次的轮岗制，即教师每三年到一

个学校进行教学，良性循环，具体安排由个人意见和上级指示的结合。这种做

法可以保证每个学校都能享受到现有的优秀师资力量，并且促进教师之间的沟

通与交流，从而提高教师的教学水平。

（3）实行轮岗制，必须以按劳分配的分配制度为前提，例如甲教师要到乡村

执教，那么政府部分或学校应该补贴相应的差旅费和通讯费，同时给予一定的

生活补助，在一定程度上促进师资力量的平均化。如有可能，可以考虑城乡之

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间的物价差别，教师工资整体部分可以无差异，但可适当地有物价补贴等。

（4）建议义务教育阶段不实行晚修制度，主要原因有：一是义务教育阶段学

生自理能力较差，大多数学生在校期间不能保证睡眠质量，从而影响发育和智

力发展；二是住校、晚修在培养学生生活自理能力和学生学习能力方面有一定

的作用，但是弊端是家长对孩子的教育和调控大多数属于空白；三是晚修及住

校使教师特别是班主任筋疲力尽，不能给予教师多余的时间完善教学设计，反

思教学的有效性，和个人发展的空间指数等。

（5）在我们未能实现高中教育列入义务教育阶段时，不能为体现教育的“公

平性”牺牲高中教师的正当利益。由于本人属于这一群体，所以所提建议纯属

发牢骚。

国家发展教育心得体会篇2

认真学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，根据纲要内容，我们应

该将教育的眼光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的

教育观必须要适应现代化建设的需要，应该把教育摆在优先发展的战略位置，

坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，普及学前教育、巩

固提高九年义务教育水平、大力发展职业教育、加快发展继续教育等都紧紧围

绕着“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，全面提高国民素质，

促进教育事业科学发展。

一、农村教育存在的问题及对策：

目前，我国农村（少数发达地区、富裕地区除外）广大地区，教育现状堪

忧，校舍破旧（或者根本就是危房），实验室缺乏（或者干脆没有），运动场不

标准（或者压根儿没有），医疗卫生设施缺乏，教学设备不足，住宿生活条件差

以及师资特别是合格师资严重缺乏，教学质量不理想等问题，

1、教学设施的改进：

配备实验课（实践课）所必需的标准的设施、场地，尽可能为所有农村学校

建标准运动场，这是培养健康人才所必需！配备必要的取暖、降温、饮水等设

施，避免广大农村师生在痛苦的煎熬中上课。为所有的农村学校设立医务室、

心理咨询室，保障广大师生健康。

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2、师资队伍建设：

建立城乡学校教师定期交流制度，特别是城镇教师定期到农村学校支教的制

度：目前，我国优势教育资源绝大部分集中在城市，这是造成农村学校教学质

量普遍不高的重要原因，要改变这种不合理布局，就必须建立城镇学校教师定

期到农村学校支教的制度，具体做法：

二、教育教学及管理