大班美术教案及教学反思《我的自画像》.docxVIP

大班美术教案及教学反思《我的自画像》_大班美术美丽的花朵教案反思

活动目标：

1.观赏作品，感受作品抽象、变形的绘画风格。

2.尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

幼儿用书、《美工》

活动过程：

一、教师导入谈话，引发幼儿对作品的兴趣

师：什么是画像?小朋友寻常看到过的画像是什么样的?

二、初步感受作品夸大、变形的表现风格。

师：这幅画和你平常看到的画有什么不同?[文.章出自教.案网]人物脸部的五官是怎么样安排的?看了这幅画，你的感觉是怎样的?

三、进一步引导幼儿从作品的线条、颜色等方面进展分析，感受作品的主题。

师：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里?画家是怎样表现的?(重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点)

四、创作自画像

鼓舞幼儿用夸大、变形的方法为自己画一幅肖像。

五、作品展现。

展现幼儿的作品，引导幼儿共同观赏，说说自己最喜爱谁的作品以及为什么。

小班美术教案及教学反思《我为好朋友画像》

活动目标：

1、在观看熟悉五官的根底上，能画出好朋友头部的根本特征。

2、能给人像进展装饰。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

幼儿用书，水彩笔或油画棒。

活动过程：

一、引出课题。

教师有很多好朋友，你们有吗?今日我们来给自己的好朋友画张像。

二、讲解示范。

请小朋友说说，你的好朋友脸上长着什么?(幼儿自由谈论)引导幼儿观看幼儿用书上的头像照片。

教师示范画男女幼儿各一名。

教师边讲解边示范：我的好朋友有一个圆圆的脑袋，上面长着头发，还有两条弯弯的小辫子，扎着红色的蝴蝶结;脸上有两只圆圆的大眼睛，一个小鼻子，一张弯弯的小嘴巴;脸的旁边有两只圆耳朵。!..教案网!(留意画准头发在头部的位置)

三、幼儿练习。

鼓舞、启发幼儿依据自己好朋友的性别大胆地画头像。

四、讲评。

幼儿相互参观。请幼儿讲讲一共画了几个好朋友的像，并请别的幼儿猜猜画的是谁。

课后反思：

在绘画技能的把握上，小朋友对绘画还没有肯定阅历，所以在这次活动中我给幼儿做示范的时候，用简洁的语言来表述，如画脸时，我就说我们先画一个圆，由于是做好朋友的脸的所以不能画的太小在画身体时我，又说我们在头的下面画个长方形;对于圆形和长方形幼儿都会画。在整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被得意的好朋友给吸引住了，孩子们也随着我手中的记号笔比划着，嘴里跟着说先画圆，再画弯弯的眉毛，快乐极了!在幼儿练习过程中，大局部幼儿能大胆、独立地进展绘画，而且还把同伴画的有模有样，有的幼儿一边画一边还念念有词。画好好朋友后，我又提示幼儿说那你们的好朋友在哪里玩呀?幼儿们就画了一些小草和太阳，力量强的幼儿还画了小鸟和云朵。这样整幅画看起来就比拟丰富了;但由于是画人物，个别力量较弱的幼儿还是显得无从着手，不敢落笔，从整体上来看这堂课是很胜利的。

大班美术教案及教学反思《我的牙》

活动目标：

1、仔细观看自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。

2、学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征。

3、愿意叙述自己的画面，与同伴一起共享自己的绘画。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

1、人手一支勾线笔、镜子等。

2、幼儿用书人手一册。

3、音乐磁带《生活仿照动作》。

活动过程：

一、引导幼儿观看自己的牙齿和同伴的牙齿。

1、教师：你知道的牙齿是什么样的?你想看看你们自己的牙齿和小朋友的牙齿吗?

2、教师请幼儿用镜子看看自己的牙齿，再相互看看同伴的牙齿，然后，请小朋友说说自己的牙齿和小伙伴的牙齿是什么样子的》

二、幼儿绘画活动。