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摘要
随着我国社会主义发展步入新时代,传统高等文科教育在很大程度上已不能适应新
阶段的发展要求。改造升级传统文科,建设具有中国特色的高等文科教育体系,从而推
动人文社会科学的发展与创新成为我国高等文科教育面临的新挑战。基于科学技术新发
展,国家发展新需求,高等教育新变革,新文科建设应运而生。新文科的提出为文科专
业发展带来了新的机遇和挑战,在此背景下,文科专业应该主动思变、应变、求变,探
索新的发展方向与出路。文科专业课程体系是文科人才培养的主要载体,课程体系的质
量决定着人才培养的质量。然而,当前
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