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2024年小学防灾减灾日宣传工作总结

一、总体情况

2024年小学防灾减灾日宣传工作是在全校师生和家长的共同

努力下完成的。本次宣传活动以“安全第一，预防为主”为主

题，旨在增强全校师生的防灾减灾意识和应急能力，提高灾害防

范和应对灾害的能力。通过丰富多彩的宣传方式和形式，全面普

及防灾减灾知识，使全校师生形成更加安全的生活习惯和应急反

应。

二、宣传策划

本次宣传活动采取多种宣传方式和形式，包括校园广播、报

纸宣传、班会讲座、应急演练、防灾手册发放等。针对不同年龄

段的学生，精心选择了适合的宣传内容和形式，力求达到最好的

宣传效果。

三、宣传内容

1.安全知识宣传：通过校园广播、报纸宣传和班会讲座等形

式，向师生普及火灾、地震、洪水等常见自然灾害的防范知识和

应对措施。同时，也向师生介绍了应急避险场所和求救方式等相

关知识。

2.应急演练：在宣传活动中组织了模拟地震、火灾等灾情的

演练活动，让学生亲身体验灾害场景，学习如何正确的逃生和自

救。演练活动中，注重培养学生的冷静和应对能力，提高应对灾

害的能力。

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3.防灾手册发放：在宣传活动中，向全校师生发放了精心制

作的防灾手册，手册中包含了常见灾害的防范知识和应对措施，

供学生和家长参考学习。同时，手册中还包括了应急联系人和应

急物资准备等实用信息。

四、宣传成果

通过本次宣传活动，全校师生的防灾减灾意识得到了极大的

提高。师生们对常见的自然灾害有了更深刻的认识，知道了如何

正确应对各种灾害，并掌握了一些基本的应急技能。同时，师生

们也更加重视了学校的安全工作，对学校的防灾设施和防火措施

有了更加全面的了解。

在宣传活动中，得到了学生家长的大力支持和积极参与。家

长们在接收到学校宣传的同时，也对家庭的防灾准备进行了检查

和完善，提高了家庭的整体防灾水平。

五、问题与不足

尽管本次宣传活动取得了较好的宣传效果，但还存在一些问

题和不足。

1.宣传方式单一：本次宣传活动的宣传方式主要集中在校园

广播、报纸宣传和班会讲座等形式上，缺乏一些新颖有趣的宣传

形式，需要在以后的活动中进行改进和创新。

2.宣传内容深度不够：尽管在宣传内容上力求做到详尽全

面，但由于时间和场地的限制，宣传内容的深度还有待加强。需

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要在以后的宣传活动中，根据学生的实际需要，精选一些重点内

容进行深入讲解。

3.宣传评估机制不完善：本次宣传活动未能建立完善的宣传

评估机制，无法准确评估宣传效果。下一步需要建立起科学的评

估机制，对宣传活动的效果进行定量和定性的评估。

六、改进措施

1.创新宣传方式：下一步需要在宣传活动中加入更多新颖有

趣的宣传方式，如漫画、小游戏、短视频等，提高学生的参与度

和学习兴趣。

2.提高宣传内容深度：下一步需要根据学生的实际需要，精

选一些重点内容进