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2024年幼儿园中班班级总结范本

我们班是全托班，因为我们班级属于特殊情况，小班的两位老师

没有跟班，至使到中班换了两位新教师，后来由于种种情况，又换了

两名教师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以

来，我班不断有新朋友进入，目前总人数36。现在我班有男孩____

人，女孩____人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，

李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。多数家长对学前教育

的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视，但是有

三分之二的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面能

力较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多

生活和学习上的照顾。

要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。我们把班

级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不

懈。根据我们班的实际情况，我们几位老师和保育员对孩子统一要

求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一

致。

我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生

活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一

一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个

老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，

有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样容易发生很多危险事故，我们发现

情况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿讨论怎样上下楼

梯的方法最好。幼儿经过实践、讨论，基本达成了共识，虽然我们班

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幼儿常规基础差，但由于我们注重培养和教育，现在幼儿已经能够做

到在生活、学习中，遵守一定的秩序，懂得了自我保护和保护他人。

除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地

暗示幼儿遵守规则。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游

戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，

如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能再进人

了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂乱，游

戏效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了控制，认真地执行共同

制定的规则，养成良好习惯。

2024年幼儿园中班班级总结范本（2）

2024年，幼儿园中班班级收获满满，孩子们在老师的悉心照料和

家长的支持下，取得了长足的进步。通过各种丰富多样的活动，他们

在学习、成长和发展各方面都有所提升。接下来，我们来详细总结一

下本班在2024年所取得的成绩和进展。

一、学习成果方面：

1.语言表达能力：本班通过音乐、游戏、绘本等方式，提高了孩

子们的语言表达能力。孩子们能够用简单的语言表达自己的需求和感

受，同时在集体活动中也积极参与，善于与其他孩子合作。

2.数量和形状认知：通过数学游戏和故事启蒙，孩子们对数字和

形状有了更深入的认识，能够正确地辨认数字和不同的图形。在绘画

和手工活动中，他们也能够用简单的方法表达数量和形状的概念。

3.理解和表达能力：孩子们在说明、描述事物时，能够使用一定

的专业术语和描述方法。在情景对话和角色扮演中，他们能够准确地

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