《珍珠球:传球技术》教案.docxVIP

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《珍珠球:传球技术》教案

教师:×××

课次:×次

第×周

教学内容

珍珠球:传球技术

游戏:夹球跳接力

教材分析

珍珠球传球技术,主要包括单手胸前传球、单手肩上传球、单手体侧传球的技术。传球技术是珍珠球的基本技术,珍珠球是一项团队项目,练习传球技术非常重要。采用何种方式传球取决于实际情况。方式虽然不同,但有几点是一致的:所有的传球都是用手指完成,而不是用手掌。为控制球的速度、方向,手指应该尽可能地张开,手腕要有弹性。本节课的主要教学内容为珍珠球的传球技术。

教学目标

1.通过教学,使学生了解和基本掌握珍珠球传球技术的动作方法和注意事项。

2.通过游戏活动来巩固所学的知识,发展学生的灵敏性和协调性。

3.使学生建立学好珍珠球的信心,培养学生机智灵敏、克服困难、团结协作的能力。

场地器材

田径场,珍珠球若干、标志旗若干、教学挂图。

安全措施

1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学顺序

课的内容

组织教法与学法

时间

强度

次数

准备部分9

min

一、上课常规

1.学生集合站队。

2.体育委员整队,报告人数。

3.师生问好。

4.教师宣布本课内容,提出本课要求。

5.检查服装,安排见习生。

【组织队形】如图1所示。

图1

【要求】报数时声音洪亮,集合时做到快、静、齐。

2

min

二、准备活动

1.热身跑

【动作方法】学生成两路纵队绕田径场跑两圈,体育委员领跑。

【组织队形】如图2所示。

图2

【要求】保持队形整齐、口号响亮。

3

min

徒手操

第一节:伸展运动

第二节:下蹲运动

第三节:下肢运动

第四节:全身运动

第五节:跳跃运动

第六节:整理运动

【组织队形】如图3所示。

图3

【要求】

(1)动作舒展大方,充分伸展身体各个关节。每个动作两个八拍。

(2)体育委员领做,其他学生跟随练习,教师在场下巡回指导。

4

min

基本部分26

min

三、珍珠球:传球

【动作方法】

1.单手肩上传球:以右手传球为例。双手持球于胸前,两脚平行开立,传球时,左脚向传球方向迈出半步,同时将球引至右肩上方,肘外展,大臂与躯干、小臂与大臂的夹角大于90度。右手托球,手腕后仰,左肩侧对传球方向,重心落在右脚上,右脚蹬地,转体,前臂迅速向前挥摆,手腕前屈,通过食指中指拨球将球传出。球出手后,随着身体重心前移,右脚向前迈出半步,保持基本站立姿势。

2.单手胸前传球:单手胸前传球,是一种常用的近距使球方法。传球手单手持球在短促摆动小臂的同时,手腕稍向后屈,根据传球需要,急促向前扣向内、向外旋转,摆动,同时食、中无名指用力拨球,将球传出。

3.单手体侧传球:双手胸前持球,右手传球时,左脚向左跨出一步,右手引球至身体右侧。出球前的一刹那,持球手的拇指向上,手心向前,手腕后屈,小臂稍向前摆,急促用方向前扣腕,手指用力拨球,将球传出。

【组织方法】如图4所示。

图4

【重点】学会珍珠球的传球技巧。

【难点】传球准确、迅速、有力。

【教学步骤】

(1)教师通过教学挂图讲解、示范单手肩上传球的动作方法和注意事项,学生认真观摩学习,如图5所示。

图5

(2)学生两人一组做有球的单手肩上传球练习,教师巡回指导。

(3)教师集中讲解练习中出现的问题并示范正确的动作,学生认真听讲并加以改正。

(4)教师结合教学挂图讲解、示范单手胸前传球的动作方法和注意事项,学生认真观摩学习,如图6所示。

图6

(5)学生两人一组做有球的单手胸前传球练习,教师巡回指导。

(6)教师集中讲解练习中出现的问题并示范正确的动作,学生认真听讲并加以改正。

(7)教师通过教学挂图讲解、示范单手体侧传球的动作方法和注意事项,学生认真观摩学习,如图7所示。

图7

(8)学生两人一组做有球的单手体侧传球练习,教师巡回指导。

(9)教师集中讲解练习中出现的问题并示范正确的动作,学生认真听讲并加以改正。

(10)教师带领学生集体练习本节课所学的传球动作,学生认真跟随练习。

(11)学生分组进行练习,教师巡回指导。

(12)教师邀请几名动作完成较好的学生进行展示并进行点评,其余学生认真观看。

(13)教师小结。

18

min

四、游戏:夹球跳接力

【游戏方法】教师在场地上画两条相距10米的平行线,一条为起点一条为折返点,将学生分成人数相等的四组,每组分别成一路纵队站于起点线后,排头手持一个珍珠球。游戏开始后,各组排头用双腿夹住球,从起点出发,向折返点跳跃前进。到达折返点绕过标志旗后以同样方法返回起点。越过起点线后,把球交给下一名学生,依次进行,率先完成的组获胜。

【组织方法】如图8所示。

图8

【游戏规则】

(1)不得踩线,不得提前出发,否则视为犯规。

(2)在游戏中,如夹住的球掉落应捡起夹好后才能继续游戏。

(3)在游戏中,不得故意阻挡、妨碍其他组进行正

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