3.2细胞器之间的分工合作 课件高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

细胞器之间的分工合作我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧——翟中和院士

01问题探讨C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作，如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。1.如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗?2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?

02合作学习细胞质基质成分功能细胞器水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、中心体、液泡细胞质是活细胞进行新陈代谢的主要场所为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件,如提供ATP、核苷酸、氨基酸等.细胞质中具有一定结构和特定功能的小单位

02合作学习细胞器之间的分工分离细胞器的方法——差速离心法差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。低速时，颗粒大的先沉降；改用较高的离心速率，较小颗粒沉降，以此类推。制备匀浆细胞核叶绿体线粒体核糖体内膜颗粒

02合作学习细胞器之间的分工光学显微镜的分辨率不超过200nm,放大倍数一般不超过1200倍。用光学显微镜观察到的细胞构造,称为细胞的显微结构。如细胞壁、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。电子显微镜的分辨率可达0.2nm，可以放大几万倍至几千万倍。在电子显微镜下可以观察到细胞的更微小的结构，称为细胞亚显微结构。

02合作学习细胞器之间的分工名称线粒体叶绿体内质网高尔基体溶酶体液泡核糖体中心体形态结构（几层膜）功能分布

02合作学习细胞器之间的分工内膜外膜1.线粒体（动力车间）形状：棒状或粒状结构：①两层膜结构，内膜向内折叠（形成嵴）扩大了膜面积，为酶提供更多的附着场所②基质中含有少量DNA、RNA、核糖体等，可以进行某些蛋白质的生物合成功能：有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量。喻为细胞的“动力车间”分布：存在于动物、植物等真核细胞

02合作学习细胞器之间的分工2.叶绿体（养料制造车间和能量转换站）形状：扁平的椭球形或球形结构：①内外两层膜均光滑，类囊体堆叠形成基粒扩大了膜面积，为光合色素和酶提供了更多的附着场所。②基质中含有少量DNA、RNA、核糖体等，可以进行某些蛋白质的生物合成功能：是绿色植物光合作用的场所。喻为植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站。分布：主要分布在植物的叶肉细胞中。

02合作学习细胞器之间的分工内共生起源学说认为线粒体和叶绿体分别起源于的好氧细菌和蓝细菌，它们被真核生物吞噬后,在长期的共生过程中，通过演变，形成了线粒体和叶绿体。为什么线粒体、叶绿体中含有核酸？

02合作学习线粒体叶绿体分布形态结构双层膜外膜内膜基粒基质功能※线粒体和叶绿体的比较光合作用的场所有氧呼吸的主要场所都含有少量的DNA和RNA（都能半自主复制）含与光合作用有关的酶含与有氧呼吸有关酶多个类囊体堆叠组成，含光合色素和酶是一层光滑的膜向内折叠形成嵴与周围的细胞质基质分开扁平的椭球形或球形粒状、棒状植物的叶肉细胞、嫩茎细胞有氧呼吸的真核生物

02合作学习细胞器之间的分工3.内质网结构：单层膜构成的膜性管道系统依据有无核糖体附着，可以分为“粗面内质网”和“滑面内质网”功能：蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道。分布：存在于动物、植物等真核细胞

02合作学习细胞器之间的分工4.高尔基体结构：由单层膜围成的扁平囊和小泡组成；功能：（动物）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；与动物细胞分泌物的形成有关；（植物）参与形成植物细胞的细胞壁；分布：存在于动物细胞和植物细胞中。

02合作学习细胞器之间的分工5.溶酶体（消化车间）结构：单层膜构成的泡状结构，来源于高尔基体。功能：内含多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒和病菌；分布：主要分布在动物细胞中

02合作学习细胞器之间的分工6.液泡结构：单层膜构成的较大的泡状结构，内有细胞液，含水分、无机盐、糖类、蛋白质、色素（花青素）等；功能：调节细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物保持坚挺分布：主要存在于植物细胞中

02合作学习细胞器之间的分工7.核糖体（生产蛋白质的机器）结构：无膜结构，由RNA和蛋白质构成，最小的细胞器；依据是否附着在其他膜结构上，可以分为“附着型核糖体”和“游离型核糖体”；功能：是合成蛋白质的场所分布：在真/原核细胞中广泛分布；是原核细胞中唯一的细胞器。

02合作学习细胞器之间的分工8.中心体结构：无膜结构，由两个互相垂直的中心粒及周围的物质构成，化学成分