精品解析：重庆市第七中实验中学教育集团2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（原卷版）.docxVIP

重庆七中教育集团初2025届九（上）期中定时作业

语文试题

一、语言知识与应用（30分）

1.阅读“2024年重庆文博会”宣传文案，完成下面小题。

重庆，这座充满魅力的城市，拥有着广mào（）的土地和丰富的自然资源。半城烟水半城山濡（）养出的重庆，云雾飘逸，柳枝摇曳，仿佛画卷。重庆人民bó（）发着无穷活力，姑娘们身姿娉（）婷，汉子们耿直豪爽。

2024年第十三届国际文化产业博览会在魔幻奇丽的山城重庆召开。文博会撩逗了来自全国各地的游客和文化爱好者前来参观。他们穿梭在各个展馆之间，感受着重庆独特的文化魅力。文博会上各个展区的特色展品琳琅满目，传统文化与现代创意在这里碰撞出绚丽的火花。精美的巴渝传统手工艺品与充满科技感的文创产品相得益彰，共同展现着重庆文化的深厚底蕴与创新活力。

（1）请填写语段中空缺的字音、字形。

广mào（）濡（）养bó（）发娉（）婷

（2）语段中画线词语使用有误一项是（）

A.濡养 B.摇曳 C.撩逗 D.相得益彰

2.下列文博会宣传文案中句子的排列顺序最合理的一项是（）

①汉服大赛的组委会还邀请了专家评委给参赛作品打分，评选出优秀选手，为当地筛选优质的国风内容。

②近年来，随着“国风热”的兴起，汉服文化正逐渐在年轻人群体中走红，成为一股不可忽视的文化潮流。青年人更倾向于举办汉服大赛来分享他们的感受。

③主办方在活动结束后介绍，通过赛事去发现和培养传统文化爱好者，可以实现传统文化的传承和保护。

④来自川渝及周边城市的汉服爱好者在汉服大赛上，通过形体、仪态等多方面为大家呈现属于中国审美的视觉盛宴。

A.④①③② B.④①②③ C.②①④③ D.②④①③

3.围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有新意。

例句：河水与鱼儿

鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。

仿句1：春天与花朵

仿句2：土地与稻谷

4.在《水浒传》的阅读活动中，请你代表你所在的小组，根据相关内容完成以下任务。

（1）任务一《水浒传》以对人物形象的描摹见长，阅读该书，可以运用建“人物档案”的方法来学习。下面是小凤同学给武松建的档案，请你补充有关内容。

人物

外貌

典型事件（2个）

个性特征（概括）

姓名：武松

字号：行者

别号：武行者

武二郎

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。

______

___________

（2）在品味小说魅力的分享会上，小峰选择了“文学作品中具有复杂性格的人物”这个主题进行发言。在阅读中，他发现《朝花夕拾》中的长妈妈愚昧无知，又真诚善良，《西游记》中的孙悟空叛逆乖张，又对师父忠心不二。他还需要《水浒传》中的人物作为例子，你帮助他从以下人物中选一个人物，结合相关情节分析其性格的复杂性。（80字左右）

备选人物：杨志林冲

5.在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。

（1）如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。

A.竞猜歌词，走进小说世界

B.______________________________

C._____________________________

D.扮演人物，体味人生百态

（2）请从初三教材或名著中任选一位小说主要人物，根据他某一事件，结合文章内容，仿照例句写句子

例句：小说《骆驼祥子》

人物：祥子——勤劳朴实的祥子，立志买车，经历三起三落，最终在底层苟且偷生，谱写了一出人间悲剧。

仿写：小说_______________

人物：_____________________________________

（3）在讨论怎样处理读流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：

有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，使读者有兴趣、吸收快。

也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。经典名著有以一当十的价值。

这两种观点，你更倾向于哪一种？请说说你的依据并做简要分析。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

6.“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。

古诗词中的“用典”

引用历史人物、事件

“_______，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》），民族危亡，四面受敌；“_____，_____”（范仲淹《渔家傲?秋思