精品解析：重庆市凤鸣山中学教育集团校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

重庆市凤鸣山中学教育集团校2024—2025学年度上期初2022级语文学科半期考试试题

考试说明：1.考试时间：120分钟；2.试题总分150分；3.试卷页数8页

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

学海无涯，诗意为伴。书山有路，文学作舟，让我们在诗歌和小说海洋中徜徉，共享文化之趣。

一、基础知识积累与运用（30分）

人生海海，时光漫漫。你是想荒芜的虚度□还是想诗意的栖息□人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾□总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（），是梁启超的诗意人生□

诗意的人生并非可望而不可jí（），我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，孕育生命之光，诗意的朝阳就会喷薄（）而出。诗意的人生不容A.亵渎，不应B..矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该C.附庸风雅，使诗意与人生D.相得益彰。

1.给下列加点字注音或按拼音写出汉字

濡养（）旁wù（）可望而不可jí（）喷薄（）

2.选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（）

A.亵渎 B.矫揉造作 C.附庸风雅 D.相得益彰

3.在选文□里填上标点符号，全部正确的一项是（）

A.？？；…… B.，？；…… C.，，；。 D.，，；！

4.仿造划波浪线的句子，从所学的课文中选取素材，补写两个句子，要求语意统一。（句式不限）

______，______，______，______。

【答案】1.①.rú②.骛③.即④.bó2.C3.B

4.①.示例：笑看千帆过尽的贬谪岁月②.是刘禹锡的诗意人生③.笑看滁州山水与民同乐④.是欧阳修的诗意人生

【解析】

【1题详解】

本题考查汉字的正确读音和写法。

濡养：rúyǎng，养育，培养的意思。

旁骛：pángwù，不专心；追求正业以外的事。

可望而不可即：kěwàngérbùkějí，指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。

喷薄：pēnbó，意思是汹涌激荡，强烈散发、迸发，形容水或太阳涌起、上升的样子，雨雪纷飞。

【2题详解】

本题考查词语的正确理解使用。

A.亵渎：轻慢；不尊敬。句中用否定的句式表达对诗意人生的正确态度，使用恰当；

B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。句中指从否定的角度表明诗意的人生应该自然、真诚，使用恰当；

C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动。意含贬义。句中指应该做的，是正面表达，使用这个贬义词不恰当；

D.相得益彰：指两个人或两件事互相配合；双方的能力和作用更能显示出来。句中指诗意与人生间的融合显示更美好的人生状态，使用恰当；

故选C。

【3题详解】

本题考查标点符号的正确使用。

第一、二处：“是想荒芜的虚度”“还是想诗意的栖息”两个问句并列展开，中间用逗号，把问号放在后一句上；

第三处：“总有一首诗词，让你心绪荡漾”与“总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方”两句构成并列关系，中间应用分号；

第四处：从前面“……是毛泽东的诗意人生……是林徽因的诗意人生……是毕淑敏的诗意人生……是梁启超的诗意人生”可知，后面还有列举，故用省略号表示列举内容的省略。

故选B。

【4题详解】

本题考查句子仿写。

仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。

参照句“笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这比喻而表达的对“某人诗意人生”的理解认识。

示例：笑看柳暗花明与春光明媚，是王安石的诗意人生；笑唱先忧后乐不以物喜，是范仲淹的诗意人生。

名著阅读（8分）

5.班级即将举办名著阅读分享会，小语所在的小组整理了《水浒传》的读书方法。现邀请你和他们一起补全笔记，完成任务。

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