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大班英语（精选16篇）

大班英语篇1

大班英语（学习单词）

（一）活动目标：

学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、

grandma，并了解其含义。

（二）活动准备：

flashcard：daddy、mommy。

（三）活动过程：

1.sayhello(打招呼)：

师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀？

（教师做hello动作提醒幼儿）

师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？

师幼共唱《hellosong》。

2.warmup(热身运动)：

肢体动作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……

3.teaching(教学)：

①师：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道谁

在我后面吗？（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢！我们

一起来好吗？showmeyourhands.one,two,three.咦，它还是不

肯出来，wetrytoagain.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数

one,two,three）

②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是谁呢？（幼儿说说）

heismydaddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）

（出示flashcard：mommy）whoisshe?她是谁呢？（幼儿说

说）sheismymommy.她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）

我们来和daddy,mommy打个招呼吧。say:hello,daddy!hello

mommy!

③kiinggame：依次请幼儿说：hellodaddy/mommy.

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4.jumpinggame：

①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式请两位幼儿

分别扮作daddy和mommy。

②教师说明游戏规则。

③教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试

游戏。

④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行

jumpinggame.

5.saygoodbye（说再见）。

大班英语篇2

大班英语活动：thislittlepigwenttothemarket

目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。2、体验儿

歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。

准备：英语cd，儿歌背景图片，装扮材料，

流程：

一、引出儿歌

1、warmup:歌曲tomarket

2、(教师出示儿歌背景图片)t:ibringapicturetoday.whatdo

yousee?

（鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。）