专题02 字词梳理及运用（讲义+试题） 2023年五升六语文暑假衔接课（统编版）.docxVIP

【暑假连接课】专题02

【暑假连接课】专题02字词梳理及运用

在学校五班级已完成生疏常用汉字三千个的任务，学校六班级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，要连续学习认清字形、了解字义，订正错别字，理解、运用词语和成语等，培育自己对汉字学习的深厚爱好，养成主动识字的习惯。

我们要做到以下三点：

1.会使用字典、词典，有初步的独立识字力量。

2.把握汉字的间架结构，能够多使用硬笔娴熟地书写正楷字，用毛笔临正楷字帖。

3.可以在词语中理解字词的意思，也可以在语境中理解词语，还可以正确理解运用词语，能猜出词语的大致的意思，还可以联系上下文或整篇课文内容来理解词语的意思，也可以联系生活实际来理解，还可以运用举例说明法来理解，也可以运用比较辨析法、造句理解法、分解法来理解词语等。

词语是学校语文教学的重点，也是同学理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。

在六班级的学习中，新汉字相对过去要少一些，但照旧要重视利用学过的识字和理解词语的方法，连续培育同学的自主识字和理解词语的力量。在巩固基础的前提下，培育同学对汉字词学习的深厚爱好，养成良好的学习习惯。升上六班级应做好一下学问预备。

1.正确生疏书写180个新生字，利用学过的识字方法，连续培育自主识字力量。

2.理解和把握课本后面词语表中的词语，能在语境中理解词语的意思，能依据词语的意思给词语分类。

3.能感觉词语的意思开放丰富的想象，把一个词语写成一段话。

4.词语的具体意思要依据具体的语言环境联系上下文来理解，我们要认真阅读文章，理解上下文的内容，还可以结合一些修辞手法来理解词义。尤其多义词，由于有不同的意思，因此在不同的语言环境中意思也会不同。

在五班级对字形、字义、词语的理解的基础上，六班级的要求会有更进一步的提高，要求对词义的理解要更精确?????，而且要能体会词语在具体语境中的意义和用法。能借助词典理解词义，而且要理解词语在语言环境中的恰当意义，理解多义词，能辨别同义词、反义词，并且要学会运用。

?一、常考题型

五班级

六班级

1.读拼音，写词语（依据语境写词语）。

2.选字正确的答案。

3.查字典。

4.同音字组词。

5.形近字组词（选字填空）。

6.辨别多义字。

7.换偏旁组词。

8.补充词语，选词填空。

1.依据语境写词语

2.推断正误

3.查字典填空。

4.补充词语，再选词填空。

5.按要求，写词语。

?二、真题演练

1.（2023阳谷试验学校五班级期末）查字典，理解字意，填空。

“尊”字按部首查应先查部首()，再查()画；按音序查字法，应先查大写字母(),再查音节()。“尊”在字典中的解释有：①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。④用于神佛塑像。⑤用于炮。⑥同“樽”。请给下列句子中加点的“尊”字选择正确的解释。（填序号)

（1）我们利用这五十尊大炮来抵抗敌人的进攻就可以了。（）

（2）我敬重您，是由于您是我们的尊长。（）

（3）祠堂里那尊佛像一尘不染，每天都会有人打扫。（）

（4）我们的国家始终都是尊师重教的。（）

（5）请问您尊姓大名，抓紧报来。（）

2.（2023聊城百草园学校五班级期末）看拼音，写词语。

hángxíngxiàhuchīmíchuítóusàngqì

bāofunánkānjiānbǎngdùjìxiánnéng

shuāijiāowúyíxiánjiēshénjīmiàosuàn

3.（2023济南试验学校五班级期末）选字正确的答案。

（1）依次填入下面语段中的词语正确的一项是()。

天空中繁星闪烁、()，那城市的灯光倒映在()的海面上，像一串串流淌的珍宝。()多年的叔叔独自站在海边，眼前的美景触动了他的思乡之()地对月发问：“何日是归期？”

A.不行胜数风平浪静离乡背井情不自禁

B.浩如烟海波涛汹涌离乡背井情不自禁

C.不行估算一望无际漂泊天际不动声色

D.不行计数风起云涌漂泊天际不由自主

（2）羽毛球竞赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后竟然落后了，急得同伴自言自语：“这局势真是‘。’”横线处应当填的歇后语是()。

A.孔明借东风——巧用天时B.关公赴会——