专题07 修辞与仿写（讲义+试题） -2023年五升六语文暑假衔接课（统编版）.docxVIP

【暑假连接课】专题07修辞与仿写

【暑假连接课】专题07修辞与仿写

修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。仿写句子是指在肯定的语言环境中，依据语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连接的句子。在学校语文中，这也是学习的重点。

在学校五班级，要学习的修辞与仿写是学校经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在五班级主要学习的修辞是比方、拟人、对偶、排比等修辞手法，仿写要保证句子结构相同。留意色调全都。。

五班级修辞与仿写需要把握的学问点是：

1.修辞及其种类

修辞手法主要有：比方、比拟、排比、夸张、设问、反问、双关、反复、对偶、借代、引用、顶真。其中比方可以分为：明喻、暗喻、借喻。

比方：又叫打比方。即表示两种不同程度的事物，彼此有相像点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。常用的比方词有像、似的、犹如、仿佛等。比方分三种①明喻：本体、喻体都消灭，中间用比方词连接。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。②暗喻：本体喻体都消灭，中间用比方词”是、成了、变成“等连接。如：这是花的海洋。③借喻。不消灭本体和喻体，直接叙述喻体。如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

拟人：把物当作人写，赐予物以人的动作、行为、思想或感情。如：太阳的脸红起来了。

排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气全都、意义相关或相同的句子排列起来。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚毅，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的秀丽和宽广。

反问：用疑问形式表达确定的意思，只问不答，答案暗含在反问句中。如：我呢，莫非没有该责怪的地方么？

设问：为了引起别人的留意，有意先提出问题，然后自己回答。如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

2.仿写的要求

仿写句子是指在肯定的语言环境中，依据语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连接的句子。

仿写的要求：留意例句的修辞手法，像比方、对偶、排比等。留意不要脱离话题。要保证句子结构相同。留意色调全都。

仿写句子主要有仿句式、仿修辞、仿创意等，仿写句子时内容要协调全都，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。还要认真揣摩例句，查找和例句在内容上与结构上的相同点。依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

3.修辞与仿写的考点。

从近年来小考题的命题来看，“修辞与仿写”的检测，主要以修辞方法的理解、推断，相同句式的仿写、补充等，是作为基础部分和阅读部分的连接与纽带。这就要求抓好修辞与防写学问的复习与力量的提高要在平常的学习中。

六班级对修辞与仿写的把握要求进一步提高，重点学习拟人、夸张、引用修辞手法的表达效果和仿写句子力量。在巩固和把握一些基本的修辞方法的基础上，重点学习体会语句或语段在表达上有什么特点，并仿写，还要加强修辞手法的理解和运用，养成正确运用修辞的良好习惯。

六班级修辞与仿写需要储备的学问有：

1.知道什么是修辞？修辞有哪些种类？

2.能正确辨识和运用比方、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用。

3.体会修辞手法的作用，并仿写。

4.什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？

5.想象句子描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。

6.体会语句或语段在表达上有什么特点，并仿写。

7.仿写类似的体验。

8.仿写留意不要脱离话题。

六班级对修辞与仿写的把握运用比五班级难度更大一些。依据具体的语言环境在学习、把握比方、拟人修辞手法的理解、运用基础上，重点学习设问、引用等修辞的手法的理解和运用，以及仿写句子的方法，留意事项和理解运用的力量。

六班级上册修辞与仿写需要把握的学问要点整理如下图：

?一、常考题型

五班级

六班级

1.推断句子运用的修辞手法。

2.选择正确的答案。

3.仿写修辞句。

4.改写含有修辞的句子。

1.推断句子运用的修辞手法。

2.选择正确的答案。

3.按要求改写修辞句。

4.改写含有修辞的句子。

5.运用修辞方法补充语段。

?二、真题演练

1.（2023湖南省湘潭市五班级期末）按要求完成句子练习。

（1）描写运动员参与百米竞赛时的情景，用上比方的修辞手法。