（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 5.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册5.1让友谊之树常青教案2新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

5.教材版本：新人教版

6.章节内容：5.1让友谊之树常青

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治素养，帮助学生理解友谊的重要性，学会如何建立和维护良好的友谊关系。通过学习，学生将能够：

1.认识友谊的价值，培养关爱他人、尊重他人的品质。

2.掌握建立和维护友谊的方法，提高人际交往能力。

3.增强法治意识，学会用法律保护自己的合法权益。

4.培养批判性思维，能够对友谊中的问题进行理性分析和解决。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了关于人际关系的初步知识，例如尊重他人、团结合作等。同时，他们也可能已经掌握了一些基本的法律知识，如法律保护公民的权益等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对于人际关系的知识充满好奇，他们正处于青春期，对于友谊有着强烈的渴望。在学习能力上，他们具备一定的分析和思考能力，能够进行简单的批判性思考。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和讨论来学习，喜欢参与实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解友谊的价值和重要性上，部分学生可能会存在困惑。在学习如何建立和维护友谊的方法上，一些学生可能会遇到沟通障碍、自信心不足等问题。此外，对于法律知识的应用，学生可能还不够熟练，需要通过实例和练习来加强理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过呈现现实生活中友谊案例，引导学生主动思考、讨论，深化对友谊的理解。

（2）小组合作法：将学生分成若干小组，让他们在小组内讨论友谊的相关问题，培养学生的团队协作能力。

（3）角色扮演法：让学生扮演不同角色，如法官、律师等，模拟实际场景，提高学生运用法律知识解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等展示友谊的相关场景，增强学生对友谊的认识，激发学习兴趣。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，发布友谊相关话题，引导学生进行在线讨论，提高学生的参与度。

（3）互动式教学软件：运用互动式教学软件，设计友谊相关的游戏、练习题，巩固所学知识，提高学生的实践能力。

（4）法律咨询服务：邀请律师或法律工作者为学生提供法律咨询服务，让学生在实际操作中学会运用法律知识。

（5）情感态度评价工具：运用情感态度评价工具，了解学生对友谊的态度和观念，为教学提供有益反馈。

（6）家校沟通平台：通过家校沟通平台，加强与家长的联系，共同关注学生的友谊问题，形成教育合力。

五、教学过程

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

过程：教师通过向学生分享一个关于友谊的真实故事，引发学生对友谊的思考，然后提问：“你们认为友谊的重要性在哪里？”让学生发表自己的看法，最后导入本节课的主题“让友谊之树常青”。

2.教学内容与过程（10分钟）

目标：使学生了解友谊的价值和重要性。

过程：教师通过PPT展示教材中的相关知识点，如友谊的特质、友谊的重要性等，同时引导学生进行思考和讨论，加深学生对友谊的理解。

3.教学内容与过程（20分钟）

目标：培养学生建立和维护友谊的能力。

过程：教师通过设计一个角色扮演的活动，让学生模拟实际场景，学会如何建立和维护友谊。学生在活动中互相交流、合作，教师在旁边进行指导和点评。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的团队协作能力和批判性思维。

过程：教师提出一个关于友谊的问题，让学生分成小组进行讨论。学生通过讨论、分析问题，提出解决方案，并分享自己的观点。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维。

过程：每个小组选择一名代表进行课堂展示，分享他们的讨论成果。其他学生对展示内容进行点评，提出自己的看法和建议。教师对学生的表现进行点评和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的反思能力。

过程：教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调友谊的重要性以及如何建立和维护友谊。然后提问：“你们认为在友谊中最重要的是什么？”让学生进行思考和反思。

知识点梳理

1.友谊的特质

-友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的。

-友谊是一种心灵的相遇，超越了物质条件、家庭背景、学习成绩等。

2.友谊的重要性

-朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

-与正直、诚信和见识广的人交朋友，有助于我们完善个性，提高能力。

-朋友见证了我们一起走过的成长历程，我