第五单元 化学反应的定量关系—九年级上册化学人教版（2024）单元质检卷（A卷）(含答案).docxVIP

化学反应的定量关系—九年级上册化学人教版（2024）单元质检卷（A卷）

一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。

1.铜制品长期暴露在空气中表面生成铜锈【主要成分】，下列物质与铜制品生锈无关的是()

A. B. C. D.

2.关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是()

A.一切化学反应都遵从质量守恒定律

B.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律

C.质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应

D.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气质量为16g

3.明代宋应星的《天工开物》中记载了炼锌的工艺，炼锌主要发生反应的化学方程式为：，下列说法错误的是()

A.X的化学式是 B.该反应符合质量守恒定律

C.反应前后固体的质量不变 D.中碳元素的化合价为+4

4.臭氧层能吸收紫外线，保护生物。大气平流层中同时发生氧气与臭氧的相互转化，经过漫长时间形成臭氧层。下列有关说法正确的是()

A.空气中含量最高的是氧气

B.氧气、臭氧转化前后气体总质量不变

C.氧气、臭氧均由氧原子构成

D.氧气、臭氧转化前后气体分子总数不变

5.运载火箭常用偏二甲肼（）作燃料，四氧化二氮（）作助燃剂。燃烧时不可能产生的物质是()

A. B. C. D.

6.关于化学方程式的读法或叙述正确的是()

A.二氧化碳加碳高温等于一氧化碳

B.一份二氧化碳与一份碳反应后生成两份一氧化碳

C.每44份质量的二氧化碳与12份质量的碳完全反应，生成56份质量的一氧化碳

D.二氧化碳、碳、一氧化碳的质量比为

7.空运观赏鱼时必须密封容器。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（），其与水反应的化学方程式为。若要产生3.2g氧气，应向水中投入过氧化钙的质量为()

A.14.4g B.7.2g C.2g D.18.2g

8.已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯设计如图所示实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为，倒立杯子充分反应后称量总质量为，打开杯盖后称量总质量为，三者的关系为，下列说法不正确的是()

A.，说明该反应遵循质量守恒定律

B.，是因为打开杯盖后气体逸出

C.白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果

D.通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密闭容器

9.甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内反应前后的质量关系如图，下列说法错误的是()

A.X=19

B.该反应为分解反应

C.丙可能是该反应的催化剂

D.甲、乙的相对分子质量之比可能为1:16

10.卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅，其生产过程涉及的主要化学反应为。关于该反应叙述正确的是()

A.2C表示2个碳元素

B.化学反应前后原子数目不变

C.反应前后硅元素的化合价不变

D.参加反应的C和的质量比为2:1

11.以和为原料合成是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。

关于该反应，下列说法正确的是()

A.参加反应的甲和乙的质量比为11:1

B.生成丙和丁的分子个数比为1:2

C.反应物和生成物共涉及两种氧化物

D.反应前后元素的化合价都不变

12.已知：①铁钉和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。下列实验能用于验证质量守恒定律的是()

A. B.

C. D.

13.在密闭容器中，6.0g某纯净物与22.4g氧气恰好完全反应，生成的二氧化碳和水分子个数比为2∶3，下列说法正确的是()

A.生成的和质量比为44∶18

B.生成的质量为17.6g

C.该纯净物中一定含碳、氢元素，可能含氧元素

D.该纯净物中碳元素的质量分数为20%

14.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是()

A.物质甲是生成物

B.反应后乙物质的质量分数是18%

C.该化学反应中甲、乙两物质的质量比是14:3

D.物质丁一定是该反应的催化剂

15.下图为某科研机构研究利用铁的氧化物循环裂解水蒸气制氢气的过程示意图。下列关于该过程的说法正确的是()

A.反应过程中需不断添加和

B.理论上，反应Ⅱ中每加入18g水蒸气，会有72g参加反应

C.反应过程中元素化合价发生改变的元素、C、H

D.整个过程的总反应方程式可以表示为：

二、填空题：本大题共5小题，其中16—19题，每小空2分，20题6分，共计40分。

16.老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题：

（1）第1组设计了甲图的实验方案，用电子秤称量，读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等，原因是