高中政治 第二专题 第一框题 认真对待权利与义务说课稿 新人教版选修5.docx

高中政治第二专题第一框题认真对待权利与义务说课稿新人教版选修5

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中政治第二专题第一框题“认真对待权利与义务”，新人教版选修5。本节课旨在让学生理解权利与义务相统一的原则，掌握正确行使权利和忠实履行义务的方法。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中阶段已经学习了公民的基本权利和义务，本节课将在此基础上，进一步引导学生深入理解权利与义务的关系，提高学生的法律意识和公民素养。教材中涉及的章节包括：权利与义务的含义、权利与义务的相互关系、正确行使权利和忠实履行义务的方法等。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生对我国公民权利与义务体系的认同感，强化国家观念和公民意识。

2.科学精神：通过分析权利与义务的关系，培养学生运用逻辑思维和辩证分析问题的能力。

3.法治意识：让学生理解法律对于权利保障和义务履行的规范作用，提高遵法学法守法用法的意识。

4.公共参与：培养学生积极参与社会公共事务的意愿和能力，学会在公共生活中正确行使权利和履行义务。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解权利与义务相统一的原则，认识到权利与义务的相互依存关系。

②掌握正确行使权利和忠实履行义务的具体做法，包括法律规定的权利和义务。

2.教学难点

①权利与义务相互关系的深入理解，如何在实际生活中具体体现权利与义务的统一。

②如何引导学生正确处理权利与义务之间的矛盾，尤其是在面对个人利益与公共利益冲突时，如何作出合理判断和选择。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解权利与义务的基本概念和原则，为学生提供必要的理论知识。

2.讨论法，组织学生就权利与义务的实际案例进行小组讨论，促进学生思考和深化理解。

3.案例分析法，通过分析典型案例，帮助学生理解权利与义务在实际生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示关键概念和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件，利用在线平台或教育软件进行互动练习，巩固学生对知识点的掌握。

3.网络资源，引导学生查阅相关法律法规和文献，拓展知识面，培养自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对权利与义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道权利与义务是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公民权利与义务的图片或视频片段，让学生初步感受权利与义务在日常生活中的重要性。

简短介绍权利与义务的基本概念和它们在我们国家法律体系中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.权利与义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解权利与义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解权利与义务的定义，包括它们的主要组成元素或结构。

详细介绍权利与义务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.权利与义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解权利与义务的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的权利与义务案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解权利与义务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用权利与义务的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论权利与义务在未来社会的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与权利与义务相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对权利与义务的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调权利与义务的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括权利与义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调权利与义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用权利与义务的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于权利与义务的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生在本节课的学习后，能够准确理解权利与义务的定义，掌握权利与义务相互关系的原则。他们能够列举出法律规定的公民基本权利和义务，并理解这些权利和义务在实际生活中的具体表现。通过案例分析，学生能够识别和解释权利