八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking P4说课稿 （新版）仁爱版.docx

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingP4说课稿（新版）仁爱版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingP4说课稿（新版）仁爱版

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking这一内容，帮助学生了解如何用英语进行健康话题的交流，培养他们关心他人健康的意识。结合八年级学生的认知水平，本节课将重点教授劝告他人戒烟的句型和表达方式，提高学生的听说能力。同时，通过讨论和情景模拟，激发学生的参与热情，增强他们运用英语进行实际交流的信心。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述和讨论健康问题，以及劝告他人改变不良生活习惯的能力。

2.文化意识：增强学生对健康生活方式的认识，理解不同文化背景下对健康的态度和习惯。

3.思维品质：通过分析文本，培养学生的逻辑思维和批判性思维，能够对健康问题提出自己的见解。

4.学习能力：提高学生通过英语学习获取健康知识的能力，培养他们自主学习、合作学习的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识：掌握表达健康建议的句型，如“Imustaskhimtogiveupsmoking”以及相关词汇，例如“quitsmoking,”“healthylifestyle,”“exercise,”等。

-具体细节：

-教授并练习使用“must”来表达强烈的建议或劝告。

-学习如何用英语描述健康问题和提出解决方案。

-通过对话和角色扮演，实践如何在实际情境中应用这些句型和词汇。

2.教学难点

-难点内容：理解并正确使用劝告性语言，以及如何恰当地进行角色扮演。

-具体细节：

-劝告性语言的使用：学生可能会混淆“must”和其他表达建议的词汇，如“should”或“could”，需要强调“must”所传达的紧迫感和必要性。

-角色扮演的情境模拟：学生可能在创造性和真实性方面遇到困难，需要通过示例和指导，帮助他们构建合理的情境，如朋友间的对话、家庭成员的劝告等。

-正确的语法结构：学生在使用劝告性语言时，可能会忽略时态和语态的正确使用，需要通过练习和反馈来纠正这些错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了仁爱版八年级英语上册教材，并提前预习了Unit2KeepingHealthyTopic2的内容。

2.辅助材料：准备相关健康主题的图片和图表，以及戒烟宣传视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便于学生进行小组活动和角色扮演练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对保持健康话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道保持健康的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于健康生活方式的图片，让学生初步感受健康生活的魅力。

-简短介绍本节课的主题“劝告他人戒烟”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.保持健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解保持健康的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解保持健康的定义，包括其主要元素如饮食、运动、生活习惯等。

-详细介绍保持健康的组成部分或功能，使用图表帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解保持健康在实际生活中的应用。

3.劝告他人戒烟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何有效劝告他人改变不良生活习惯。

过程：

-选择几个典型的劝告他人戒烟的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、对话内容和劝告技巧，让学生全面了解如何用英语进行健康劝告。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论如何更有效地劝告他人改变不良生活习惯，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与劝告他人戒烟相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的有效劝告策略和可能遇到的困难。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对劝告他人改变不良生活习惯的