甘肃省临泽县七年级地理下册 第八章 第二节 埃及说课稿 （新版）湘教版.docx

甘肃省临泽县七年级地理下册第八章第二节埃及说课稿（新版）湘教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是甘肃省临泽县七年级地理下册第八章第二节《埃及》，新版湘教版。本节课主要介绍埃及的地理位置、人口与城市、农业与旅游业等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：埃及作为非洲与亚洲交界的重要国家，其地理位置和人文特点与学生在前一章节学习的非洲地理环境紧密相关。同时，本节课涉及到的埃及农业与旅游业的发展，与学生在之前学习的农业地域类型和旅游地理知识有所衔接，有助于学生对相关知识的理解和应用。

核心素养目标

1.空间观念素养：通过学习埃及的地理位置、人口与城市分布，培养学生对地理空间分布和空间关系的认识，提高学生空间思维能力。

2.地理工具素养：教会学生运用地图、统计图表等工具，分析埃及的农业、旅游业发展状况，提升学生地理信息处理能力。

3.地理实践素养：引导学生关注埃及的农业、旅游业等现实问题，培养学生的地理实践能力，提高学生解决实际问题的能力。

4.人地协调素养：让学生了解埃及人文景观与自然环境的关系，培养学生尊重自然、和谐发展的观念，提高人地协调意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下三个方面：

-埃及的地理位置：使学生理解埃及位于非洲东北部，与亚洲交界，了解其地理位置的重要性，例如苏伊士运河作为连接地中海和红海的重要通道。

-埃及的人口与城市：强调埃及人口主要集中在尼罗河谷地及三角洲地区，以及开罗等大城市的人口规模和重要性。

-埃及的农业与旅游业：详细讲解埃及农业主要依赖于尼罗河灌溉，以及旅游业作为国家经济支柱的特点，如金字塔、卢克索神庙等著名景点。

2.教学难点

本节课的教学难点主要集中在以下两个方面：

-埃及地理环境的理解：学生可能难以理解埃及大部分地区为沙漠，仅尼罗河谷地为绿洲，这导致人口和城市分布的特殊性。例如，可以结合地图讲解尼罗河对埃及农业的重要作用。

-埃及经济结构的分析：学生可能难以把握埃及经济中农业与旅游业的比重和相互关系，以及这些产业如何影响埃及的社会经济发展。例如，通过对比埃及的农业区和旅游热点地区，帮助学生理解不同地区的经济特点和发展模式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解埃及的地理位置、人口与城市、农业与旅游业等核心内容，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论埃及的经济发展和环境保护等问题，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如埃及旅游业的成功与挑战，帮助学生理解理论知识在实际中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示埃及的地图、图片和图表，增强视觉效果，帮助学生更好地理解教学内容。

2.教学软件：利用地理信息系统（GIS）软件，模拟埃及的地理环境，提高学生对地理信息的处理能力。

3.网络资源：引导学生访问相关网站，获取更多关于埃及的资讯，拓宽学生的知识视野。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示埃及金字塔和尼罗河的图片，提问：“你们知道这些是什么地方吗？为什么它们如此著名？”以此引发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的非洲地理特征，让学生思考埃及与非洲其他国家的不同之处。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解埃及的地理位置、人口与城市分布、农业与旅游业发展等知识点。

-举例说明：以埃及的旅游业为例，展示金字塔、卢克索神庙等著名景点图片，解释旅游业对埃及经济的重要性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

-埃及为什么大部分地区是沙漠，而尼罗河谷地却是绿洲？

-埃及的农业和旅游业如何相互影响？

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在地图上标出埃及的主要城市、河流和旅游景点，并简要描述它们的特点。

-教师指导：在学生操作过程中，及时给予指导和帮助，确保学生正确理解和掌握知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调埃及的地理位置、人口与城市分布、农业与旅游业发展等核心知识。

-提问学生，检查他们对课堂内容的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

-根据本节课所学，写一篇关于埃及旅游业的短文，描述其对埃及社会经济发展的影响。

-收集有关埃及的其他资料，如历史、文化等，准备下节课分享。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《埃及：古老文明的现代挑战》：介绍埃及的历史背景、文化特色以及现代社会面临的挑战。

-《尼罗河的赠礼：埃及农业的发展》：详细阐述尼罗河对埃及农业的重要作用，以及