《学前儿童体育教育活动指导》教案 第16课 拓展实践3.docx

16第课拓展实践

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第课拓展实践3

16拓展实践3第

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拓展实践3第课

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课题

拓展实践3

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）掌握各类固定性、移动性、小型运动器械活动的方法与指导要点

（2）了解并理解体育游戏的特点、作用及其分类

（3）掌握体育游戏创编的原则、方法、程序及策略

（4）掌握体育游戏教学的方法与指导要点

素质目标：

遵循学前儿童生理发展的客观规律，树立和践行因材施教的观念

学习时代楷模的拼搏精神，汲取奋进力量

发扬工匠精神和创新精神，践行教师职业道德规范，提升学以致用的能力

教学重难点

教学重点：各类固定性、移动性、小型运动器械活动的方法与指导要点、体育游戏创编的原则、方法

教学难点：体育游戏创编的策略、体育游戏教学的方法与指导要点

教学方法

讲授法、案例分析法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）—?拓展实践反馈（43min）

第2节课：拓展实践反馈（30min）—?实践点滴（10min）—?课堂小结（3min）—?作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用App进行签到

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

?拓展实践

反馈

（43min）

反馈一：?拓展实践反馈（第五章）

【教师】邀请五位学生分享“设计的幼儿运动器械活动”中的拓展实践操作

【实践内容】

1．认真阅读下面的材料，针对材料中提出的问题，给出合适的建议。

2．灵活运用所学的知识，为幼儿设计一次运动器械活动。

【学生】分享

【教师】点评学生在“设计的幼儿运动器械活动”中拓展实践操作的完成情况，并进行总结

【学生】聆听

通过拓展实践反馈环节，了解学生拓展实践任务的完成情况，及对相关知识点的掌握程度

第二节课

拓展实践

反馈

（30min）

反馈二：?拓展实践反馈（第六章）

【教师】邀请五位学生分享“创编的幼儿体育游戏”中的拓展实践操作

【实践内容】

1．观摩某幼儿园各年龄班幼儿体育游戏的教学情况。

2．根据所观察到的教学情况，选择一个年龄班创编体育游戏。

【学生】讲解设计方案、提建议

【教师】点评学生在“创编的幼儿体育游戏”中拓展实践操作的完成情况，并进行总结

【学生】聆听

通过拓展实践反馈环节，了解学生拓展实践任务的完成情况，及对相关知识点的掌握程度

实践点滴

（10min）

【教师】随机邀请三位学生分享在拓展实践活动中的生活点滴（包括活动开展的难点、挫折，活动后的收获与幸福瞬间等）

【学生】分享

【教师】点评学生所分享的拓展实践活动中的生活点滴

【学生】聆听

通过实践点滴的环节，让学生们感悟实践活动所带来的成长

课堂小结

（3min）

【教师】简要总结本节课的要点

本节课对第五章和第六章的拓展实践活动进行了演练、反馈与研讨，希望大家通过拓展实践的方式，能够将书本上所学的相关理论知识熟练运用到实践当中，做到举一反三。

【学生】总结回顾知识要点

总结课堂所学，巩固学生对拓展实践活动的印象

作业布置

（2min）

【教师】布置课后作业

做好本课拓展实践活动中的笔记整理。

完成第五章和第六章的巩固练习的所有作业。

【学生】完成课后任务

复习巩固学到的知识，并采取实际行动强化对所学知识点的记忆

教学反思

本节课整体效果不错，学生们通过拓展实践反馈再次加深对所学知识的认知，基本可以做到举一反三。实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。