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第三章有机化合物

第三节生活中两种常见的有机物

第1课时乙醇

一、学习目标:

1、记住乙醇的主要物理性质。

2、明确乙醇的分子结构,了解官能团和烃的衍生物的概念。

3、学会乙醇的化学性质。

4、了解乙醇的应用。

二、学习重、难点:

重点:官能团的概念、乙醇的取代反应和氧化反应。

难点:从乙醇的结构认识乙醇的氧化反应。

三、学习过程

(预习教材P73~P74,找出疑惑之处)

1、烃的衍生物:。

以前学过的等就属于烃的衍生物。

2、官能团:。常见的官能团有。

乙醇:

1.乙醇的物理性质

乙醇是色,有味的液体。俗称,密度比水,沸点比水,挥发。能与水。

【思考】:为什么用完酒精灯后要盖上灯帽?

2.乙醇的分子结构

分子式为,结构式为,结构简式为或,乙醇可看作乙烷分子中被取代后的产物。

3.乙醇化学性质

⑴乙醇与金属钠的反应

乙醇与金属钠反应的化学方程式:。

⑵乙醇的氧化反应

燃烧:

反应的化学方程式为_____________________________________

【思考】:为什么乙醇被称为“绿色能源”?

催化氧化:将光亮的铜丝在酒精灯上加热,然后将其插入盛有少量乙醇的小烧杯中,反复进行几次,可发现铜丝受热后表面因被_______而变_____色,放入乙醇中后又变为____色,同时在试管中产生_______气味的_______。

总反应式为____________________________,

反应中铜丝的作用为___________。工业上就是利用上述原理制取乙醛。

与酸性KMnO4溶液或K2Cr2O7溶液反应:现象为________________________,乙醇最终被______为________。交通警察判断某驾驶员酒后驾车的依据是:驾驶员呼出的气体使检测仪中的溶液由____色变为_____色。

知识点一、基本概念

1.烃的衍生物

烃分子中的________被其他______或________所______而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。如:乙醇可看成是______的衍生物、一氯甲烷可看成是______的衍生物。

2.官能团

决定有机化合物的__________的______或________叫做官能团。如:

物质

CH3Cl

CH3CH2OH

CH2===CH2

所含官能团

—Cl

—OH

—NO2

官能团的名称

氯原子

羟基

硝基

碳碳双键

考考你:白日放歌须纵,青春作伴好还乡。2.明月几时有,把问青天。3.借问何处有,牧童摇指杏花村。4.何以解忧,唯有。(把相关的词语填写出)

知识点二乙醇的物理性质

1.物理性质

学生实验:观察酒精灯内的酒精,观察色、态、闻气味(请一名同学总结乙醇的物理性质,其它同学补充)并完成表格

俗称

气味

状态

密度(与水相比)

挥发性

溶解性(在水中)

走进生活:谁能帮帮我――老王的烦恼(老王几次买到的都是劣质酒精,含水很多,这一次找同学帮助检验酒精的真伪,你能帮他吗?同学现场表演用无水硫酸铜检验水分存在的实验)。

迁移应用

1.下列关于乙醇的物理性质的应用中,不正确的是()

A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去

B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物,所以可用乙醇提取中药的有效成分

C.由于乙醇能够以任意比与水互溶,所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒

D.由于乙醇容易挥发,所以才有“酒香不怕巷子深”的说法

2.下列关于乙醇的叙述不正确的是()

A.乙醇易挥发

B.密度比水小,沸点比水高

C.是无色透明有特殊香味的液体

D.乙醇不能用于萃取碘水中的碘

知识点三乙醇的分子结构

探索练习1:某有机物中只含C、H、O三种元素,其蒸气的密度是同温同压下H2的23倍,2.3克该物质完全燃烧后生成0.1摩尔CO2和27克H2O,求该化合物的分子式?(学生分组训练,对照讨论结果并完成下面的表格)

分子式

结构式

结构简式

官能团

分子模型

[讨论]⑴.乙醇是极性分子还是非极性分子?什么事实可以证明?

⑵.乙醇溶于水是否导电?为什么?

[学生讨论后得出结论]

⑴.乙醇是极性分子。它与水任何比互溶就是因为相似相溶。

⑵.乙醇溶于水不导电。因为乙醇是非电解质。

迁移应用

3.比较乙烷与乙醇的结构,下列说法不正确的是()

A.两个碳原子都以单键相连

B.分子里都含有6个相同的氢原子

C.CH3CH2—与一个氢原子相连就是乙烷分子

D.CH3CH2—与一个羟基相连就是乙醇分子

知识点四乙醇的化学性质

⑴乙醇与金属钠的反应

[实验3-2]观察现象,并完成表格。

物质

项目

乙醇

金属钠的变化

气体燃烧现象

检验产物

乙醇与金属钠反应的化学方程式:。由此可见乙醇具有与乙烷不同的

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