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小班美术七彩蛋教案

小班美术七彩蛋教案1

活动目标：

1．学会用各种简洁的方式来装饰蛋宝宝。

2．逐步体验审美情趣，感受装饰蛋活动的乐趣。

活动预备：

1．白板课件《七彩蛋》。

2．水彩笔、棉签、橡皮泥、幼儿人手一只蛋壳（两头各开一个小洞）。

活动过程：

一．观赏“蛋宝宝的花花衣”

三只光溜溜的蛋形宝宝，蛋宝宝表情得意卡通。

1.“小朋友你们好。我们是蛋宝宝，看到你们每天穿着五颜六色的衣服。我们好艳羡哦！”

提问：“你能帮忙蛋宝宝吗？”。

观赏蛋宝宝的花花衣。

（1）以各种形式的线条来装饰的蛋宝宝。

（2）以不同大小、不同颜色的色块来装饰的蛋宝宝。

（3）以各种图形来装饰的蛋宝宝。

3．提问：你最喜爱哪件花花衣？为什么？

你喜爱用什么样的画纹装饰？

小结：蛋宝宝穿着五颜六色的不同花纹的衣服真美丽。

二．探究给“蛋宝宝穿新衣”的方法

1．教师出示一只蛋壳，请小朋友相互争论怎样让蛋身上到处都有花纹。

2．教师适当示范，梳理方法。

小结：只有边画边转蛋宝宝，才能让它身上到处都有花纹。

三．给“蛋宝宝穿新衣”

1．交代要求，引导幼儿尝试设计。

（1）现在我们每个小朋友都有一个蛋宝宝，请小朋友来给蛋宝宝装扮装扮。

（2）分两组自由选择小组装饰：一个是颜色装饰小组、一个是橡皮泥装饰小组，小朋友可以自己自由选择（同时播放轻音乐mp3）

2．鼓舞幼儿大胆的用艳丽的”颜色进展创作。

3．教师巡回指导，帮助制作。

小结：幼儿要急躁，细心的去克制制作七彩蛋宝宝时的困难。

四、挂“七彩蛋”

1．幼儿自由组合，教师帮助用线从两头小洞串挂。

2．相互观赏蛋宝宝的挂串。

3．延长：回家后可以尝试以多种不同的材料进展装饰

小班美术七彩蛋教案2

设计意图：

针对小班幼儿对涂涂画画非常感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种好玩的嬉戏进展。我就从“玩”字着手，细心选择绘画的工具和材料，选择了熟识的彩纸、橡皮泥，结合颜色亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受颜色的美，获得胜利的喜悦。

活动目标：

1、运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进展装饰。

2、积极参加活动，感受与蛋宝宝一起活动带来的欢乐。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动重难点：

活动重点：积极参加艺术活动，感受装饰蛋宝宝的欢乐。

活动难点：能够运用多种材料和方法，大胆对蛋宝宝进展装饰。

活动预备：

1、教具：教师做好的.范例蛋宝宝若干个。投影仪一架。操作材料若干。

2、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。

活动过程：

(一)引出课题：

小朋友，快看，谁来了?(蛋宝宝)我们跟蛋宝宝打个招呼吧!刚刚，蛋宝宝静静地告知我，它今日想请我们的小朋友来帮个忙。由于，蛋王国里要进行一个很好玩的扮装舞会了，可是蛋宝宝们没有美丽的衣服，想请我们来帮助。

(二)教师出示范例，介绍材料及制作方法

教师已经给蛋宝宝设计了几套美丽的衣服，我们一起来看一看。

1、(教师逐一介绍)。请幼儿说说最喜爱哪一套衣服，是怎么做的?

2、教师重点示范滚画的操作过程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手教导画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。④用彩色的橡皮泥粘贴。

(三)幼儿操作，尝试装饰蛋宝宝。

1、介绍材料，教师鼓舞幼儿充分借助这些材料，大胆装饰蛋宝宝。

2、幼儿装饰蛋宝宝，教师巡回指导：①鼓舞力量强的幼儿大胆尝试用不同的材料装饰蛋宝宝。②帮助力量弱的幼儿参加装饰蛋宝宝。

(四)幼儿作品展现，教师点评。

1、请幼儿将装饰好的蛋宝宝摆在“欢乐小舞台”上。

2、相互观赏沟通：你最喜爱哪个蛋宝宝的衣服?你刚