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小班美术教案圆点找朋友

1、用连点的方法画不规定图形，并匀称地涂上不同颜色。

2、激发幼儿的奇怪心，鼓舞幼儿大胆涂鸦，培育他们的想象力。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4、感受作品的美感。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

每位幼儿一支记号笔、蜡笔、每人一张画有点的纸。

活动过程：

1、嬉戏找朋友

师：“蒋教师有好朋友，我也有许多好朋友，我和李教师是好朋友，我和李啸雨是好朋友。我知道你们也有许多好朋友，你和谁是好朋友呢?

师：“有了好朋友可真快乐啊，现在我们一起来找朋友吧!”

2、圆点找朋友

师：小朋友你们看这是谁呀?圆点宝宝也想来找朋友了。

师：“圆点宝宝们找朋友可好玩了，它们伸出小手，拉拉手、可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，你拉着我、我拉着你，变成了奇妙的外形，是什么呀?谁想来帮点点找朋友手拉手?

师：“点点宝宝找到了朋友可快乐了，它还想找到更多的朋友，找呀、找呀、找呀找了好多好朋友。

3、变“地毯”——分格涂色

师：“圆点宝宝找到了好朋友它们想在彩色的地毯上跳舞，怎么变出彩色的`地毯呢?一个格子涂一种颜色，可以选择自己喜爱的颜色来涂.涂颜色时要留意从上往下或从左往右.请小朋友记住不能把颜色涂到其它框里，要涂的匀称，要有急躁。

圆点宝宝和好朋友手拉手，在彩色的地毯上快乐的跳起了舞。

4、幼儿作画

师：小朋友那边还有许多圆点宝宝，它们想请我们小朋友帮它们手拉手找朋友，再给它们变出美丽的地毯，你们情愿吗?

帮圆点找好了朋友再找自己喜爱的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的

教师在幼儿绘画时消失的错误即时订正.

5、观赏作品

展现幼儿作品请幼儿观赏,看看图画象什么，说说自己用了哪些美丽的颜色.说的好的小朋友赐予确定和欣赏。