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小班美术教案《柳树》_美术教案小班

活动目标：

1、知道春天季节，柳树的变化特征，会用棉签画小点来表现柳树。

2、进一步稳固对春天的熟悉，体会春天是万物生长的季节，表达对春天的喜爱之情。

3、学会用自己喜爱的方式来表现画，激发幼儿对美术创作的兴趣，体验绘画的乐趣。

活动重难点：

1、把握使用棉签蘸颜料的方法。

2、会用不同大小、外形的小点来表现柳树的生长方向。

活动预备：

1、棉签，红、黄、绿的蔬菜汁或果汁(也可用水粉色代替)。

2、一张柳树发出嫩芽的图片，《春天来了》背景音乐，录音机。

活动过程：

1、教师仿照鸭宝宝走路，提问：“看看谁来了?”“鸭宝宝来了，鸭宝宝的本事可大了，会变魔术。让我们跟着鸭宝宝学变魔术吧!”

2、边念“小手小手变变变”的儿歌边做手指嬉戏，引导幼儿跟着一起做。

附儿歌：小手小手变变变

小手小手变变变，变成一朵小红花，笑呀笑呀笑呀笑。

小手小手变变变，变成一只小蜗牛，爬呀爬呀爬呀爬。

小手小手变变变，变成一只大飞雁，飞呀飞呀飞呀飞。

3、鸭宝宝的魔术真好玩儿，鸭宝宝要考一考大家，春天到了，你看到了什么?

4、教师出示柳树的图片，引导幼儿认真观看春天柳树风景图，并说出图片上画有什么，哪些是柳树的嫩芽。

5、教师出示只画有枝干的柳树，说：“瞧，这颗柳树有什么不一样，没有嫩芽。”“春天来了，让我们和棉签跳舞吧!一起帮忙小柳树长出嫩芽!”

6、教师边念“柳树歌”，边随儿歌拿起棉签，蘸下果汁或水粉颜料，顺着柳树的枝干，遵循柳树嫩芽的生长规律画小点。“瞧，柳树长出了嫩芽，真好看!”

附儿歌：柳树歌

小柳树，没有芽;

小棉签，手中拿;

蘸颜料，刮一刮;

小棉签，跳跳舞;

跳到这，画一点;

跳到那;画一点;

红的芽，绿的芽;

大的芽，小的芽;

小柳树，真好看!

7、教师给幼儿分发没有长出嫩芽的柳树图画，引导幼儿用棉签在柳树的枝干旁画小点，表示柳树的嫩芽长出来了。

8、教师引导幼儿说一说自己帮忙柳树长出了什么颜色的芽，为什么?

9、教师引导幼儿一起参观幼儿的添画作品，大家评一评谁画得看!完毕教学活动。

活动延长：

1、幼儿尝试用棉签作画以后，我们可以在美工区或者绘画区供应颜料或红、黄、蓝、绿的果汁、添画图片，及用棉签绘制的成品画贴在美工区的墙面上，使课堂教学活动延长到幼儿园的区角活动，激发幼儿再次尝试用棉签作画的兴趣，体验用棉签添画、绘画的乐趣。

留意事项：

1、教师给幼儿供应的颜料不要装得太满，以免洒出;另外，假如幼儿园有条件的话，可以让幼儿戴上围裙和袖套，以免在添画过程中弄脏了衣服。

2、教师在添画时，要向幼儿讲清用棉签蘸颜料的方法，把棉签在颜料盒的边上刮一刮，以免幼儿蘸的颜料太多影响作画。

3、假如个别幼儿具有较好的添画力量，可以通过个别引导的方式，让幼儿用不同方式添画活绘画，鼓舞幼儿大胆创作。如由画小点变成画直线。

活动由来：

兴趣是幼儿园一切教学活动开展的动力源泉，是引发幼儿探究欲望的途径。幼儿只有投入到“我喜爱”的美术活动中去，才能充分发挥他们的潜能，促进他们更安康的成长。柳树对幼儿来说，并不生疏，有一天早上，他们在谈论柳树发芽的话题，明明说自己家门口的柳树发芽了，杰杰说，在公园里也看到柳树发芽了，他们相互沟通自己在春天看到的有代表性的柳树，他们对柳树发芽产生了极大的兴趣，为了让幼儿进一步稳固对春天的熟悉，初步了解柳树发芽的特征及生长习性，我特意为小班幼儿设计了“柳树娃娃”的美术教学活动。

幼儿小班美术教案《春天的柳树》

活动名称：春天的柳树

活动目标：

1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。

2、喜爱观看四周的花草树木，感知春天明显的季节特征。

活动预备：ppT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料

活动过程：

一、出示ppT：

1、现在是什么季节啊？

2、你从哪里看出来春天来了？

（幼儿依据自己的阅历大胆表达，教师进展小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）

二、出示柳树，教师示范添画柳条：

1、看一看，这是什么？（柳树）

2、柳树妈妈的柳条象什么呢？（小辫子等）

3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？

4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）

三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：

引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进展指导。

四、展现作品，沟通共享：

看一看，谁的柳树最美丽？嫩芽都出来了。

五、延长活动：

在班级的个别化学习活动中供应幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿连续操作。

小班美术教案：柳树的长头发