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小班音乐公开课教案《丑小鸭》(附反思)

活动目标：

1．在教师的带着下会合拍地歌表演。

2．结合歌词学习小鸭走，仿照小鸭叫。

3．培育幼儿的自信念及大胆地表现力。

4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5．感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动预备：

1．磁带录音《丑小鸭》

2．每人一顶小鸭帽（用空便利面碗制成）

3．小猪头饰一个

活动过程：

1．（听音乐进教室）教师：“今日，妈妈要带你们去一个特别好玩的地方，咱们动身吧，好吗？”

幼儿：“好吧。”

（教师和幼儿来到草地上找一个位置坐下）

2．发声练习《我爱我的小鸭》，声音大小、凹凸有变化。

3．教授歌表演：

1)创设情境。教师：刚刚我接到小猪的电话它生病了，我们去看看它吧，好吗？

幼儿：好吧。

教师：那我们给它送些什么让它快乐呢？让它快点好起来呀？

幼儿：送花、送水果…唱首歌。

教师：那我们就给它表演一个《丑小鸭》吧。

2)结合歌词学习“丑小鸭”的”动作。

a.教师:小鸭怎么走路啊?请幼儿来仿照（要领：腿儿弯弯摇啊摇）

b.教师:小鸭怎样叫呢?（要领:胳膊胸前伸直,双手上下张合,腿下蹲）

3)请个别幼儿、几名幼儿表演（标准幼儿动作）鼓舞幼儿大胆表演。

4．在教师的歌声伴唱下幼儿合拍地表演一遍，提示幼儿动作。

5．全体幼儿听音乐边演唱边表演，体验小鸭的欢乐心情。

6．教师：咱们去看小猪给它带去这个节目吧。

幼儿：好吧。

7．（到小猪家）幼儿集体表演。

活动完毕：随音乐走出活动室。

活动反思：

依据我们小班幼儿的年龄特点，幼儿的动作仿照力量很强，但是语言进展力量不强，对唱曲的理解力量更加谈不上。于是我在设计这节课的时候，想让幼儿倾听美丽的音乐，并看教师的操作表演从而熟识音乐，理解歌曲内容。