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小班音乐优质教案《数豆豆》_小班创意美术优质教案

【活动目标】

1、理解歌曲内容，能依据音乐有节奏的演唱歌曲。

2、结合生活阅历，通过观看图片熟悉各种豆子的名称，初步感知方位词。

3、知道豆和痘的不同，感受歌曲中谐音的趣味。

【活动预备】

幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。

【活动过程】

一、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。

二、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。

1、让幼儿找出歌曲中说到的豆，()并出示对应的豆子图片，让幼儿观看。

2、教师出示豆告知幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。

3、争论为什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。

三、学唱歌曲。

1、请幼儿依据图片提示学唱歌曲。

2、让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。

3、请幼儿依据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。

四、嬉戏：抓豆

玩法：嬉戏开头，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲完毕，豆子快速回到座位。歌曲完毕未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的痘，屡次后，统计谁脸上的痘最多谁就表演节目。

小班音乐教案《数鸭子》

今日我要上的是小班本学期的第周的音乐活动《数鸭子》，这是一首大家都特别熟识的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律美丽，歌词好玩，小朋友很喜爱。虽然大家很熟识，但是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里把握还是有肯定的困难。因此我将分两课时来完成。现在要展现的是第一课时。在活动中，分三个环节进展，第一个环节幼儿通过扮演小鸭引导幼儿感受小鸭的动作及歌曲第一段里消失的局部内容。其次个环节通过观赏歌曲，幼儿熟识旋律，并可以简洁的跟唱。第三个环节幼儿通过身体动作表演歌曲加深印象激发兴趣。延长局部是为学习其次段做的一点铺垫。

活动目标：

1、观赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简洁跟唱。

2、幼儿通过参加活动感受歌曲带来的欢乐心情。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进展表演。

活动预备：

《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。

活动过程：

一、开头局部

1.教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们喜爱到什么地方去玩呢?幼儿：河里。

2.随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。

3.师：提问小鸭子是怎么叫的呢嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师：咦，前面是什么呀?哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗?鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今日妈妈带了这么多鸭宝宝究竟有多少呢?我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，究竟有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。究竟有多少只呢，数不清，数不清。

二、根本局部

4.鸭宝宝刚刚玩的快乐吗，累不累?来我们坐下休息一下吧。(.教案网出处)今日鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子认真听。教师清唱歌曲幼儿观赏，这首歌是唱谁的?对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，其次遍可以跟唱。

5.我们听见这首歌心里怎么样?

快乐，对妈妈也很快乐，那我们来用你们自己喜爱的动作表演好吗?幼儿自己表演，教师小结;鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。

三、完毕局部

小鸭子今日玩的快乐吗?恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀?哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧.播放其次段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。

小班音乐嬉戏教案《炒豆豆》

幼儿园小班音乐教案：炒豆豆

小班音乐歌曲：炒豆豆

活动目标：

1、在嬉戏中了解歌词熟识旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、每人一个小围裙

2、每人一把小铲子

3、炒豆豆的录象。

活动过程：

1、观看录象，引入课题

T：漂亮的秋天来了，很多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？（教师播放录象）

T：他们在干什么呢？（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

T：有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？（熟悉黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

观看完，教师

T：他们刚刚在干