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第2.1课《叠被子》教学设计
课题
叠被子
单元
第二单元
学科
劳动实践
年级
四年级上
核心素
养目标
劳动观念:通过学习叠被子,能认识到每天整理床铺是自己的责任,懂得劳动创造美好生活的道理。
劳动能力:能掌握叠被子的基本方法,学会如何将不同材质的被子叠得整齐、美观,如“豆腐块”,提高劳动实践能力和生活自理能力。
劳动品质与习惯:在叠被子的过程中,能培养细致、耐心和认真负责的品质,并养成整理床铺的好习惯。
劳动精神:在完成叠被子的任务中,能体验到成就感,激发对劳动的热爱,并愿意主动参与家庭劳动,培养热爱劳动、不怕困难的劳动精神。
教学重点
1、明白自己的事情自己做
2、认识不同材质被子叠法
3、了解大被子的叠法
教学难点
掌握叠被子的操作要领
动手被子折成“豆腐块”
教学准备
工具和材料:被子、枕头。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我的房间我做主,自己的被子自己叠。怎样才能把被子折叠整齐呢?掌握叠被子小技巧,轻松掌握不费力,床铺整洁又美观!在日常生活中,叠被子是一项基本的技能,它不仅能够帮助我们保持个人空间的整洁与有序,也是对自我管理能力的一种体现。让我们一起学习如何将被子叠成整齐的“豆腐块”,让生活更加井然有序。
小朋友们,今天我们要学习怎样把被子叠得整整齐齐,让我们的床铺看起来更漂亮!
视频导入:《叠被子》
观看视频,了解叠被子的方法与技巧。
培养学生的观察力和创造力,
讲授新课
一、工具和材料
1、工具材料:被子、枕头。
二、操作要领
1、先将被子铺开,自己站在长的一边。
2、将长的两边往中间对折,再将短的两边往中间对折。
3、为使被子折叠平整,折的部分要保持一样的宽度,中间根据厚度留好适当的“拐弯”余地。要留有余地,各个折叠处要中间塌陷;余地留少了,被子鼓得余地留多了,折出来的被子像“面包”不美观。
三、议一议
1、不同材质的被子在叠的时候有什么区别?
(1)棉被:因为比较薄,所以容易折,可以叠得更紧凑。
(2)羽绒被:很软很厚,需要轻拍让空气出来后再慢慢折。
(3)丝绸被:很滑,叠起来可能会滑开,需要小心对折。
(4)毛毯:有时候有流苏边,叠的时候要把边整齐排列好。
2、如何轻松叠好厚重的冬天被子?
(1)分段对折:可以先把被子分成几部分,比如四等份,然后一步一步叠起来。
(2)多留空间:因为厚被子会占用更多空间,所以每次折叠时要留出更多的空隙,不要太紧。
(3)用力拍平:每叠一次,就用手轻轻拍打一下,让空气跑出去,被子就能叠得更扁一些。
(4)借助床面:可以利用床的大平面帮助整理和对折,这样叠出来的被子会更整齐。
四、怎么将被子折成“豆腐块“
1、两只手拿着被子的长边,将被子抖平,铺在床上。注意被子的四个角要饱和、平整。
2、将被子分成三等份,站在长边的一侧,拎着长边往中间折叠三分之一,对齐边角。然后,从被子中间往两端抹一下,排掉折看层内的空气。
3、绕到床的另一边,将另一个三分之一叠上来,把被子折成长条状,边与角对齐。然后,从一端抹到另一端,排掉折看层内的空气。
4、将长条状的被子,分成四等份,把两端的四分之一往中间叠到对半处。两边合并之前再一次抹一下,对齐边与角,并在中部留下余地。
5、把一方再折一次,将被子折成豆腐块状,对于不满意的边角,用手整理好。
6、把叠好的被子放到床头靠中的位置摆好,然后将枕头放在被子上。将床单上的皱褶抚平,整理整齐。
六、议一议
1、怎么样叠出的被子才算是好看的“豆腐块”?(1)把被子的边角都对准,这样叠起来的“豆腐块”才会四四方方。
(2)用手抚平每一个折痕和皱褶,让被子表面看起来光滑。
(3)在中间不要折得太紧,这样“豆腐块”就不会太硬,也不会鼓起来。
(4)每次折叠的时候,尽量保持“豆腐块”的大小相同,这样放在一起会很协调。
(5)最后,再检查一下所有的角落是否都塞得整齐,没有露出来的部分。
2、如果被子更大,我们需要怎么调整折叠的方法?
(1)多次对折:可能需要多折几次,才能让大被子叠得整齐。
(2)找个帮手:可以请一个同学或家人一起帮忙,这样一起折叠会更容易。
(3)使用大空间:找一个足够大的地方,比如干净的地板,这样可以更好地摊开和折叠被子。
掌握为什么要把被子的长边和短边都往中间叠?
讨论不同材质的被子在叠的时候为什么需要不同的方法?
讨论为什么厚重的冬天被子需要特别的方法来叠?
讨论为什么要把被子抖开并把空气推出去?
思考为什么要把被子分成四等份再叠?
讨论怎样才能让叠出的被子保持整齐且形状规整?
讨论为什么大被子需要特别的方法来折叠?
帮助学生学习如何整齐地叠被子。
引导学生了解不同材质的被子特点和叠法。
帮助学生学习如何有效地叠厚重的冬天被子。
帮助学生理解如何铺平和初步折叠被子,使其平整无褶皱。
帮助学生学习如何把被子叠得
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