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幼儿园小班智力游戏教案

智力是指生物一般性的精神能力。这个能力包括以下几点：理解、

计划、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。今天

店铺为大家编辑整理了幼儿园小班智力游戏教案，希望对大家有所帮

助。

幼儿园小班智力游戏教案篇1

游戏目标：

锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性

游戏准备：

幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。

游戏玩法指导：

(一)、导入部分：

1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点说说老师

模仿的是哪种小动物。

教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师：教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师：咱们用手指点点鸟，鸟

飞了，嘟啦啦。不见了！飞了，嘟啦啦。不见了！幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。

(二)、展开部分：

1、教师用手指律动的形式引出儿歌。

教师：教师：小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指魔术，让小朋

友看看刘友看看刘老师的手指能老师的手指能变成什么变成什么教师边做律动边说儿歌，来引起幼

儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的手上。

2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。

教师：教师：点点虫，虫虫飞；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟飞了，嘟

啦啦。教师啦啦。教师边边说说边边演演示示。。

(三)、结束部分：

师：师：小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又

好听啊好听啊。。幼幼；；好好。。做完之后领着幼儿入厕、洗手。

功欢快的情感

幼儿园小班智力游戏教案篇2

一.活动内容：

智力游戏《表情娃娃》

二.活动目标:

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

三、活动准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、

黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、

磁带。

四、活动过程：

(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把

它们找出来。

(二)感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)、打开红色的魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸

娃娃。

(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。

2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书，请小耳朵帮忙一起找

娃娃。

(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。

(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。

3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书，请小手帮忙一起找

娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃

娃：伤心娃娃。

4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。

5、教师小结。

幼儿园小班智力游戏教案篇3

--游戏目的：

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容：

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说、家长先拿出小猫卡片说你们是小猫，先叫以下(幼儿会叫幼儿会叫喵、

喵喵现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫喵喵我说小猫叫2声，

你就叫你就叫喵、喵喵、喵依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续

下去。

说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟

练掌握。

游戏指导：

1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要

的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

幼儿园小班智力游戏教案篇4

活动目标：

1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一齐表演。

2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

活动准备：

①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干

②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

③小星星的音乐

活动过程：

一、出示图片