科教版体育与健康教案-第22周-上册.docVIP

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年级

三

学科

体育

主备人

王小强

使用人

内容

排球---侧面下手发球

时间

学习

目标

1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。

学习

重点

难点

重点：掌握好抛球的高度和位置。难点：抛球与摆臂击球的协调配合

课前

准备

准备好教学器材

课时

安排

1

导学过程

思考与调整

一、开始部分：?

1、体育委员整队，安排见习生

2、宣布上课内容

3、慢跑三圈（按小组跑）

4、准备（排球自编）

（1）头部运动

（2）伸展运动

（3）体转运动

（4）跳跃运动

5、排球专项活动

组织教法：

1、成四列纵队，宣布上课内容

要求：静、齐、快

2、绕2个篮球场慢跑三圈，在跑动中取排球。

3、教师示范，学生认真观看模仿，动作舒展大方。

二、准备部分

排球侧面下手发球

准备姿势

抛球、摆臂

组织教法：

1、教师先示范动作，再讲解示范，强调击球部位，手臂挥动用力。

2、指导学生进行发球动作的分解练习，徒手模仿

3、两人一组进行面对面摆臂击球练习，教师巡回指导，并指出错误地方予以纠正。

4、拉开距离进行练习

5、听哨声集体训练

6、分组练习

2、素质拓展练习

游戏：狭路相逢

1、教师讲解游戏规则，并组织队型

2、学生成八路纵队到相应地点，听教师哨声迎面跑到中间箱子前，石头剪子布，赢得同学把球放在箱子里，输得同学带球直接跑回，轮下一个。

×××→□←×××

×××→□←×××

×××→□←×××

×××→□←×××

△

要求：学生以最快的速度进行往返跑。

三、结束部分：

1、放松练习

2、小结、评价

3、值日生归还器材

场地设计：

器材准备：排球6个

课后反思：

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年级

三

学科

体育

主备人

王小强

使用人

内容

简单的足球游戏练习方法

时间

学习

目标

1、通过学习，是学生掌握几种简单的足球游戏方法。

2、发展学生的灵敏性与协调性等身体素质。

3、培养学生自主探究、合作学习及团结协作的精神。

学习

重点

难点

掌握足球游戏方法，培养热爱足球的兴趣

课前

准备

选择合适的场地

课时

安排

1

导学过程

思考与调整

开始部分：

课堂常规

1、?体育委员集合整队并报告出勤人数。

2、?师生问好，教师介绍本次课教学内容并提出希望和要求。

3、?安全提示，检查整理服装，保证课堂安全。

4、?安排见习生。

（二）徒手操：

1、头颈部运动

2、肩关节运动

3、膝踝腕各关节运动

二、基本部分

曲线运球绕过障碍

方法：将学生分成人数相等的两个队，成纵队站在起跑线的后面，游戏开始后，排头快速运球，绕过标志旗后折回，将球传给第二人，依次进行，看那组最先完成。

2、?穿裆球

方法：三人成直线站立，中间一人两脚开立，两端人互相传球，球要从中间一人的胯下穿过。

3、?“8”字运球

方法：一人用左脚内侧，一人有右脚内侧，用“8字形交叉运球。

射门

在距空门5米处，起脚射门，门人10次，看谁进的球多。

提示：踢球的方法主要有：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球等。

三、结束部分：

1、整队集合，点人数。

2、学生按照老师的动作，进行模仿练习，全身放松自然。

3、师生评价。

场地设计：选择平整的地面，准备器材：小足球6个

课后反思：