2024—2025学年江苏省连云港市海宁中学九年级上学期10月月考化学试卷.docVIP

2024—2025学年江苏省连云港市海宁中学九年级上学期10月月考化学试卷

一、选择题

(★★★)1.成语是中华文化的瑰宝，是中华文化的微缩景观。下列成语中含化学变化的是

A．磨杵成针

B．滴水成冰

C．火烧赤壁

D．刻舟求剑

(★★)2.下列物质的性质的描述中，有一项与其他三项有着本质的区别，它应该是

A．胆矾是一种蓝色固体

B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

C．铁在潮湿的空气中易生锈

D．氧气能使燃着的木条燃烧更旺

(★)3.每年的9月16日为“国际臭氧层保护日”，臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一。某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这属于科学探究中的

A．提出问题

B．分析解释

C．获取证据

D．形成假设

(★★★)4.进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为

A．16.3mL

B．大于16.3mL

C．小于16.3mL

D．无法确定

(★★)5.下列实验操作正确的是

A．放入铁钉

B．倾倒稀酸

C．滴加溶液

D．熄灭酒精灯

(★)6.下列关于空气的说法中，正确的是

A．空气中氮气约占总质量的78%

B．空气中的二氧化碳会造成酸雨，是大气污染物

C．稀有气体约占空气体积的0.03%

D．空气中各成分都保持着它们各自的性质不变

(★★)7.对物质进行分类是一种非常有效的学习方法。以下物质属于纯净物的是

A．石瓮寺清澈的山泉水

B．秦陵遗址上的千年夯土

C．烽火台上清新的空气

D．试管里的冰水混合物

(★★★)8.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A．制取氧气时，始终无法收集到氧气﹣﹣装置漏气

B．铁丝在氧气燃烧的过程中，集气瓶底炸裂﹣﹣引燃的火柴过长

C．加热固体时，试管炸裂﹣﹣试管口没有略向下倾斜

D．测定空气成分的实验，水倒吸不足五分之一﹣﹣红磷量不足

(★★★)9.下列说法正确的是

A．化学变化常伴随着发光发热的现象，所以发光发热一定是化学变化

B．用托盘天平称得8.36g锌粒

C．冷开水不适宜养鱼，是因为冷开水中几乎不含氧气

D．二氧化锰作双氧水分解制氧气的催化剂，可提高产生氧气的量

(★★★)10.括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是（）

A．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）

B．氧气与氮气（燃着的木条）

C．空气与二氧化碳（澄清石灰水）

D．木炭与四氧化三铁（观察颜色）

(★★★)11.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气

B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量

D．图④：加热高锰酸钾制氧气

(★★★)12.利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是

A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化

B．蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变

C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致

D．燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧

二、填空与简答

(★★★)13.联系实际用①一氧化碳②氧气③水蒸气④二氧化碳

(1)可用于医疗急救是___________；

(2)石灰水露置在空气中，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有___________；

(3)松脆的饼干放在空气中变潮湿，证明了空气中含有___________；

(4)属于有害气体的是___________。

(★★★)14.工业上以空气为原料制备氧气的流程如图，回答以下问题：

(1)净化装置除去了空气中的一些污染物，同时还除去了空气组成中的___________(填字母)。

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

(2)工业上制取氧气属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)氮气的沸点为﹣196℃，氧气的沸点为﹣183℃，在蒸发的过程中___________(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。

(4)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定的压力下，让空气通过薄膜，其中的氧气能透过薄膜，但是氮气无法通过，从而达到分离空气的目的。据此推测氧分子的体积比氮分子的体积___________(填“大”或“小”)。

三